广州大学实习报告(电工电子实习ii)

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1、广州大学实习报告项目名称：电工电子实习II学院：机械与电气工程专业年级：学号：姓名：指导老师：实习单位：广州大学电工电子实习中心实习时间：2015/12/21—2015/12/25广州大学教务处制正文：一、实习目的1、目的和意义目的：A、了解安全用电知识B、掌握照明电路的安装方法和接线规范C、掌握单相电度表、小型断路器、漏电断路器的安装方法D、掌握直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法，为后续实习打下基础E、熟悉电子装焊工艺的基本知识和要求，掌握手工电子焊接技术，为以后实习产品的

2、安装打下基础F、掌握用AltiumDesigner绘制电路原理图SCH、和印制电路板PCB的方法G、培养严谨的科学作风和良好的工作作风，为以后的学习、工作、生活中安全用电奠定基础意义：电子技术实习是实践教学的重要环节。在学习了模电数电这些理论课之后，通过对智能小车各个组成部分的调试，装配过程，建立起我们对电子产胡的感性认识。同时训练了我们的基本操作技能，为以后整个电类及其他相关学科知识的学习和实践打下良好的工程素质基础O2、发展情况及实习要求发展情况：随着人们生活质量的提高，电子科技的迅猛发展，

3、大部分地区都出现了不同程度上的电子产品供不应求和电子电工技术人员短缺的现彖，为此学校要为社会培养一批这样的电子电工类专业型技术人才。实习要求：本实习主要学习电子元器件，电子电路，电子系统等的基本原理，掌握基本分析方法，基本设计方法，基本调试方法。学习常用仪器设备的使用方法，学习电子电路的安装,焊接，调试，排除故障的方法，通过实习进一步巩同基础理论知识，培养理论与实践相结合的能力，从而增强我们的工程实践能力和创新能力。二、实习内容实习项目一：安全用电安全用电的重要性安全用电知识是关于如何预防用电事

4、故及保障人身、设备安全的知识。电子装焊调试过程屮,要使用各种工具、电子仪器等设备，同时要接触危险的高屯压，如果不掌握必要的安全知识,操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。因此必须掌握安全用电知识，防患于未然。(―)触电及相关防护措施1、触电的种类电伤、电击2、影响触电造成人体伤害程度的因素电流的大小、电流种类、电流作用时间、电流途径、人体电阻3、触电原因(1)直接触电：单相触电，两相触电(2)间接触电：外壳短路、导线断了、接地短路(3)静电触电（4）跨步电压引起的触电4、防止触电的技术

5、措施（1）保护接地和保护接零（2）触电保护装置5、触电急救与电气消防（1）触电急救发生触电事故，以最快的速度使触电者脱离电源（拉闸或拔电源插头，或者用绝缘工具移开电源线），然后进行相应抢救措施。（2）电气消防（-）安全用电（1）树立安全用电观念。（2）做足安全措施。（3）养成安全操作习惯。（三）设备用电安全（1）设备接电前检查（2）设备使用常见异常情况及处理方法（四）实验室的安全操作注意事项实习项目二：常用电子仪器使用（一）（宋休，加粗，小四号）（1）直流稳压电源的使用方法（2）万用表的使用方法

6、（3）信号发生器的使用方法（4）示波器的使用方法实习项目三：常用电子元器件的认识与检测（宋休，加粗，小四号）（1）电阻：电阻的分类；电阻的主要参数；电阻的阻值标示法（2）电位器（3）电容：电容的分类；电容的主要参数；电容参数标注（4）电感：电感的分类；电感的主要参数；电感参数标注（5）二极管：二极管简介；二极管分类；二极管主要参数（6）三极管：三极管简介；三极管分类；三极管主要参数（7）集成电路实习项目四：常用工具的使用（二）、焊接工艺与焊接训练（宋体，加粗，小四号）（-）印制电路板的焊接练习（

7、―）用电工线焊接立方体实习项冃五：AltiumDesigner的使用1绘制电路原理图（宋体，加粗，小四号）（-）新建一个工程文件（二）添加元件库（三）放置元件（四）编辑元件属性（五）放置电源与接地元件（六）连接线路（七）保存文件实习项目六：AltiumDesigner的使用2绘制印刷电路图（-）创建PcB文件（―）绘制印刷电路板的边框（三）元件手工布局（四）PCB布线前参数设置（五）PCB手工布线实习项目七：印刷电路板（PCB）的制作（宋休，加粗，小四号）（一）设计好电路的PCB图（二）敷铜板的

8、磨边和清洁（三）打卬（四）转卬（五）打孔（六）清洗（七）钻孔（八）检查（九）去保护层（十）涂松香并风干实习项0A：电路组装及调试（宋体，加粗，小四号）（1）安装电源板：用螺钉把电源固定在小车上，并用杜邦线把电源板上5V、7V电源连接到电机板对应的电源接口上。（2）安装车灯板1）用螺钉、螺母把左右车灯板固定在小车的止前方的直角铝上；2）用杜邦线把电源板7V电源连接到左右车灯板对应的电源接口上；3）用杜邦线把车灯板L_LED.R_LED接口分别对应的连接到主板上的L_LED>R_LED接口上。（3）