学校初中部工作计划

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1、学校初中部工作计划　　学校初中部工作计划　　本学年，学校根据教育局工作部署和学校中长期发展规划，结合学校实际，制定如下工作计划：　　一、指导思想　　认真学习贯彻党的十九大精神，以科学发展观为指导，以提升教育质量为中心，以课堂教学为抓手，以校园安全为保障，以提高教师队伍整体素质为重点，坚持以人为本，认真落实《义务教育法》，力促教师专业成长，持续推进高效课堂改革工作，减轻学生课业负担，加强校园文化建设，实现学校的和谐科学发展。　　二、工作重点　　实现两个提高：提高学校办学水平，提高教育教学质量。　　抓好四项建设：领导班子建设，教师队伍建

2、设，信息化建设，校园文化建设。　　三、工作目标　　1、学校管理：进一步规范学校管理，完善学校各项规章制度，依章办事，提高执行力。　　2、队伍建设：通过学习和培训增强领导干部的服务意识、责任意识、领导能力，提高学校整体管理水平；通过校本培训，逐步提高教师的专业化水平；加强师德建设，做到教书育人，为人师表，增强教师的责任意识。　　3、德育工作：坚持育人为本、德育为先，加强学生行为习惯教育和文明习惯养成教育，形成良好的班风和校风；探索德育工作新渠道，提高德育实效性。　　4、教学工作：通过学校、家庭、社会等各种渠道充分调动学生的学习积极性，

3、培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。狠抓教学常规，提高优质课获奖率。　　5、环境建设：加强校园文化建设，形成良好的育人氛围；做好校产的管理和维护，做到环境育人。　　6、安全稳定工作：加强安全教育和隐患排查，积极组织各种活动，预防为主，加大安保投入，确保无安全事故和上访事件。　　四、工作措施　　（一）、实施依法治校，树立良好教育形象。　　1、认真学习《义务教育法》，认真落实省市关于义务教育阶段收费规定，规范办学行为，实行校务公开制度化。　　2、全面贯彻党和国家的教育方针，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安

4、排学生在校活动及作息时间，做到教书育人、管理育人、服务育人。　　（二）、创新德育工作模式，拓宽德育途径。　　1、切实落实《中学生日常行为规范》、《xx学校一日常规条例》、《中学生违纪处罚条例》。以养成教育为基础，以主题教育为核心，以德善品格教育为抓手，创设和谐的教育环境。努力抓好班主任队伍建设，改革班主任考核机制，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。　　2、建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。即建立以校长室—德育处—班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常

5、规范教育的有序开展。建立以校长室—教务处—教研组—任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中。　　3、重视安全教育、法制教育、心理健康教育和生命教育。　　要有高度负责的精神，树立“安全第一”的观念，不折不扣完成安全教育平台工作，切实做好学校的各项安全教育和防范工作。通过黑板报、国旗下的讲话、专题教育讲座、班团队活动、座谈会等形式对学生进行法制宣传教育。开设心理健康讲座，对有不良行为习惯的学生要进行反复纠正，对有心理问题的学生要进行心理疏导，对家庭有困难的学生要给予及时的帮助。利用班队课活动，在学生中开展形式多

6、样的生命教育活动。引导学生尊重生命、敬畏生命。　　5、加强校园文化建设，以良好的校风影响人。　　结合重大节日开展各种活动，搭建展示平台，让学生充分展示自我，活跃学生的课余文化生活，营造浓厚的校园文化气氛，树立正确的审美观，培养学生高尚情操。　　6、健全德育教育网络　　积极开拓德育工作渠道，发挥区关工委、社区、派出所、交警大队等共建单位的优势，整合各方面教育力量，共同营造浓厚的教育氛围。家长会各年级原则上要举行两次以上，做到有备课、有目标、有内容，有效果。大力提倡学生参加社区实践活动和各种比赛活动。　　（三）打造高效课堂，全面提高教学

7、质量。　　突出“规范、质量、专业、服务”四个主题词，不断改进工作方式，指导教师改进教学方法，研究教学质量监控，创新课堂教学模式，推进有效课堂，全面提升教学质量。　　A规范　　1.规范课程建设。严格执行国家课程计划，开齐上足国家课程。　　2.规范教学过程管理。加强对教师六认真工作的执行规范的检查到位率，加强对教师的备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思的过程性指导和管理，特别要重视教师带教案上课和有效进行作业批改的检查；规范考试管理，特别是教师单元、期中检测的试卷命制和阅卷工作。　　3.规范教师的教学行为。以抓教学常规为主要载体，狠

8、抓教师教学行为管理，向管理要成绩。　　4.规范学生学习行为。学生是教学的主体，要注重学生学习行为对教学成绩提升、综合素质全面发展的正向引导作用。引导学校、学科制定合适的学生学习行为要求，重塑严谨、求真的学习风气。　　B质量　　教学质量