【7A版】初中语文语法基础知识全集.doc

《【7A版】初中语文语法基础知识全集.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、7A版优质实用文档(20GG)初中语文语法基础知识全集　　1.语素　　以分子原子为例来说明语素。语素是语言中最小的音义结合体，再不能分解成更小的有意义的单位。例如：“禾”是一个语素，它的语音形式是“”，它的意义是“禾苗”；“坦克”也是一个语素，它的语音形式是“”，它的意义是“装有火炮机枪和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆”。现代汉语的语素绝大多数都是单音节的，如：人、吃、大、十等。也有两个音节的，如：沙发、坦克、玻璃、芙蓉；还有三个或三个以上的音节，如“法西斯、乌鲁木齐、奥斯特洛夫斯基”语素构成词。语素可以

2、单独成词，也可以与别的语素组合成词，例如：“人”；“人参”。“吃”；“吃亏”。如何判断语素？判断语素很简单，就看看它能否再分，分后有意义就是语素，否则不是。语素的分类：自由语素：可以独立成词，位置自由。如“分、好、高、低”；半自由语素：不能独立成词，只能组合，位置自由。如“话、习、确、民”；不自由语素：不能独立成词，位置固定。如“者、第、阿”。　　2.词定义：词由语素构成，由一个语素单独构成的词叫做单纯词；由几个语素组合构成的词叫做合成词。词的分类：　　词可分实词和虚词两大类。实词表示实在意义，能够作短

3、语或句子的成分，一般能够独立成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。虚词一般不表示实在的意义，它们的基本用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。217A版优质实用文档7A版优质实用文档　　(1)名词：表示人或事物名称的词。　　例如：表人或事物（学生，教室，书本，友谊）；表时间（早晨，明天，季节）；表方位（前面，东面，左边等）。　　(2)动词：表示动作、行为、发展变化、心理活动的词。　　例如：走，笑，支持，保卫，发展，扩大，提高，爱，喜欢，出现，使，鼓励，能够，肯，要

4、，起来，进去，出来，是等。　　(3)形容词：表示性质或状态的词。　　例如：美丽，迅速，明媚，激动，伟大，诚实，甜，高，圆，直等。　　(4)数词表示数目的词。　　例如：表确数（二，亿，二分之一）；表概数（一些，许多，三四十）；表序数（第一，初二，老大等）。　　(5)量词表示人、事物的单位或动作、行为的单位的词。　　例如：物量词（尺，斤，个，辆）；动量词（趟，次，遭，回等）。　　(6)代词起代替或指示作用的词。　　例如：人称代词（我，你，他，大家自己）；疑问代词（什么，谁，多少，怎么）；指示代词（这，那，这

5、样等）。　　(7)副词用在动词、形容词前头，表示动作、行为或性质、状态的程度、范围、时间、频率、语气、肯否定等。　　例如：很，更加，略微；全都，总，仅仅，只；已经，刚刚，一直；再三，往往，时常，屡次；可，却，难道；不，竟，可能没有等。　　(8)介词用在名词(或短语)、代词前头，合起来表示动作行为的起止、方向、处所、时间、对象、目的等。　　例如：从，向，朝，在，把，按照，为了，对于，比，除了，和，跟，由于等。217A版优质实用文档7A版优质实用文档　　(9)连词：连接词、短语、句子、表示某种逻辑关系。　　

6、例如：和，或者，而且，虽然……但是，因为……所以，只有……才，如果……那么等。　　(10)助词：附在词或短语、句子后面表示一定的结构关系或附加意义或语气。　　例如：结构组词（的，地，得）；时态助词（着，了，过）；语气助词（吗，啊，罢了，吧，呢等）。　　(11)叹词表示感叹或呼唤应答的词。　　例如：喂，哎呀，嗯等。　　(12)拟声词摹拟事物声音的词。　　例如：砰，轰隆，哗啦啦等。　　※结构助词“地”“的”可以合用为“的”，即定语、状语都用“的”：(伟大)的人民：(勇敢)的前进。但不作硬性规定，如分开用，要

7、用得正确，定语用“的”，状语用“地”。　　3.短语　　短语是由词和词构成的，短语可以作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。　　词和词构成短语，形成一定的结构关系和短语成分：　　(1)并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。例如：　　报纸杂志老师和同学　　雄伟壮丽唱歌又跳舞　　调查研究光荣而艰巨217A版优质实用文档7A版优质实用文档　　(2)偏正短语：由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。其中名词、动词或形容词是

8、中心语，修饰句词的词语是定语，修饰动词、形容词的词语是状语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。定语用“()”表示，状语用“［］”表示，中心语不标符号，例如：　　(汉语)语法(祖国)大地　　［完全］相信［小心］翻阅　　［更加］坚强［多么］伟大　　(3)动宾短语：由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后，是动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所等。宾语用“”表示，例如：　　吃晚饭盖房子住石洞卖豆浆夸奖我　　有的动词(如“给、送、教、