《唐诗宋词人文解读》 课程教学大纲

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1、《唐诗宋词人文解读》课程教学大纲CourseOutline课程基本信息（CourseInformation）课程代码（CourseCode）CH902*学时（CreditHours）32*学分（Credits）2*课程名称（CourseTitle）（中文）唐诗宋词人文解读（英文）Humanisticinterpretationofpoetry*课程性质（CourseType）核心通识课程授课对象（TargetAudience）*授课语言(LanguageofInstruction)中文*开课院系（Sc

2、hool）媒体与传播学院先修课程（Prerequisite）授课教师（Instructor）李康化课程网址(CourseWebpage)http://cc.sjtu.edu.cn/http://www.haodaxue.cn/http://online.zhihuishu.com/CreateCourse/course/home/2000090*课程简介（Description）（中文300-500字，含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等）《唐诗宋词人文解读》是面向全校本科生的通识核心课程。本课程

3、秉承知人论世的文学评论原则，从喜闻乐见的唐诗宋词入手，以诗鉴人，以人品诗，由史言诗，借诗读史，把历史的情怀与个人的际遇融会在诗词之中，讲述特定历史情境下的诗人，阐释独特诗人怀抱中的历史，将唤醒人们心中的诗意，激活诗词中属于中华民族的精神基因。本课程着眼于知识的培养，着手于能力的提高，着力于精神的成长，目标是让诗词走进大学校园，使学生获得对唐诗宋词的整体认识，具备对唐诗宋词的鉴赏力、想象力和表现力；通过学生自身的内化，使学生在知识拓展、思维训练、素养提高和价值引导方面有所获益：加深对人类、社会和自然的认

4、识，促进对生命、家园和历史的感悟，激发对祖国、民族和人民的使命感与责任感，培养有理想、有道德、有创新精神的优秀人才，营造文明、高雅、诗意的校园文化氛围。*课程简介（Description）（英文与中文内容对应）“TheHumanInterpretationofTangandSongpoetry”adherestheprincipleofliteraryreviewofunderstandingthewritersandtheirtimes,anditstartswiththeappealingpoet

5、ryfromtheTangandSongdynasties.Byusingthepoemtoreflectone’scharacter;thepeopletosavorthepoems;thehistorytoreadthepoemsandusingthepoemstounderstandhistory.Theseblendthehistoricalfeelingswithpersonalencountersinthepoems,talkaboutthepoet’suniquesituation,an

6、delaboratethehistorythattheseuniquepoetshad.Thiswillawakenthepoeticfeelinginpeople’sheartsandactivatethespiritualgenesthatbelongtotheChinesenationwhicharereflectedinthepoems.课程教学大纲（coursesyllabus）*学习目标(LearningOutcomes)1．掌握唐诗宋词的基本知识（A1，A5）2．提高对传统诗词的理解力和

7、鉴赏力（B2，B5）3．提高学生的人文素养和生活品质（C1）4．提高对中华传统文化的认同感（C1）*教学内容、进度安排及要求(ClassSchedule&Requirements)教学内容学时教学方式作业及要求基本要求考查方式人间但有诗书乐3讲授+讨论查找资料并制作PPT出勤并参与讨论课堂展示人生自是有情痴3讲授+讨论查找资料并制作PPT出勤并参与讨论课堂展示人生只合住江南3讲授+讨论查找资料并制作PPT出勤并参与讨论课堂展示人世几回伤往事3讲授+讨论查找资料并制作PPT出勤并参与讨论课堂展示人在江湖

8、眼界赊3讲授+讨论查找资料并制作PPT出勤并参与讨论课堂展示人依古堞坐禅深3讲授+讨论查找资料并制作PPT出勤并参与讨论课堂展示人生自古谁无死3讲授+讨论查找资料并制作PPT出勤并参与讨论课堂展示人为病多情益淡3讲授+讨论查找资料并制作PPT出勤并参与讨论课堂展示人向中原故国行3讲授+讨论查找资料并制作PPT出勤并参与讨论课堂展示人情自古怀乡土3讲授+讨论查找资料并制作PPT出勤并参与讨论课堂展示人生到处知何似3讲授+讨论查找资料并制作PPT出勤并参与讨