高中地理会考汇集

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1、.高中地理学业水平考试复习资料汇编（内部参考）......第一部分知识梳理必修一部分一《行星地球》1.天体的定义和基本天体：定义：宇宙间物质的存在形式。基本天体：恒星和星云。2.天体之间的关系及天体系统的构成：关系：相互吸引，相互绕转。构成：地月系——太阳系——银河系——总星系。3.八大行星的类型：类地（水、金、地、火）巨行星（木、土）远日（天王、海王）4.行星绕日公转的运动特征：同向性，近圆性，共面性。5.地球存在生命的条件：太阳光照稳定，大小行星互不干扰，日地距离适中，适中的体积和质量（大气

2、层），内部运动产生液态水。漫长的演化（产生适合生物呼吸的大气）6.太阳辐射现象解释：太阳以电磁波形式释放的热量（光和热）。7.太阳辐射对地球的影响：维持地表温度，促进地表各种运动（如大气远动、水循环、洋流、生命活动等），促进生物生长，提供各种能源8.太阳的外部结构：由里向外，光球、色球和日冕层。9.太阳活动的主要类型及活动周期：太阳黑子，耀斑，太阳风；周期约为11年。10.太阳活动对地球的影响：干扰无线通信，产生磁暴现象，极光现象的发生，与地震.水旱灾害等重大自然灾害存在相关性。11.地球自转的

3、特点：方向：自西向东，北逆南顺。周期：恒星日（23小时56分4秒，真正周期）太阳日（24小时，昼夜更替周期）速度：角速度（全球一致，极点为零）线速度（从赤道向两极递减）12.地球公转的特点：方向：自西向东。周期（1年）轨道与速度（椭圆轨道，近日点（一月初，快），远日点（七月初，慢）13.黄赤交角的解释：自转轨道平面（赤道）与公转轨道平面的交角（23°26′）14.太阳直射点的移动规律：位于南北回归线之间，南北往返运动。15.两分两至日：春分（3月21日，直射赤道）夏至（6月22日，直射北回归线）

4、秋分（9月23日，直射赤道）冬至（12月22日，直射南回归线）16.地球自转的三大地理意义：昼夜交替，地方时差异，地转偏向。17.晨昏线的概念：昼夜交替的界线。顺地球自转方向，昼进夜为昏，夜进昼为晨。18.地方时（区时）差异的原理：自西向东自转，东早（先）西晚（后），东加西减。19.地转偏向现象的基本规律：北半球右偏，南半球左偏。20.地球公转的四大地理意义：昼夜长短的变化，正午太阳高度变化，四季更替，五带。21.昼夜长短变化的规律：（1）直射何半球，则其昼长；春秋分，全球昼夜平分。（2）两至日

5、，南北半球各地出现最大值或最小值（3）纬度越高，昼夜差别越大。......22.正午太阳高度的变化规律：由直射点向南北两侧降低；近大远小（当地与直射点的纬度距离）；H=90°—（当地与直射点的纬度距离）。23.五带的划分界线：南北回归线和南北极圈。24.地震波的分类：纵波（传播速度快，可三态传播）横波（传播速度慢，固态传播）25.不连续面的名称和地震波变化特点：莫霍界面（地下29千米处，纵波和横波速度突然增加）古登堡面（地下2900千米处，纵波迅速下降，横波完全消失）26.地球内部的三大圈层：地

6、壳.地幔和地核。27.岩石圈的组成：地壳和上地幔顶部（软流层以上）28.地球的外部圈层：岩石圈、水圈、生物圈和大气圈。二《地球上的大气》1.大气受热的根本热源：太阳辐射2.近地面大气的直接热源：地面辐射3.大气的受热过程：太阳辐射是根本原因（但未被大气吸收，透过大气，射向地面）；地面辐射是直接原因（红外长波辐射能被大气完全吸收）；大气逆辐射起保温作用。4.大气运动的根本原因：地区间冷热不均（太阳辐射造成的高低纬度间温度差异）5.热力环流解释：冷热不均——热上冷下——同一水平面气压差异——高压到低

7、压。6.形成风的直接原因：水平气压梯度力7.风与三种力：（1）水平气压梯度力：高压指向低压，垂直于等压线。（2）地转偏向力：北半球右偏南半球左偏（3）摩擦力：阻力，影响风力和风向。8.等压线图中风向的判定原则：高压到低压，北右南左偏一点，高空偏平行。9.三圈环流的基本模式：低纬、中纬和高纬环流（热上、聚下，锋上，冷下）10.气压带风带的基本模式：0°赤道低压带（信风带）30°副热带高压带（盛行西风带）60°副极地低压带（极地东风带）90°极地高压带。......10.11.气压带风带的季节移动规

8、律：与直射点移动方向一致。北半球冬季偏南，夏季偏北。12.北半球冬、夏季气压中心：一月，亚欧大陆（亚洲高压），太平洋（阿留申低压）；　　　　七月，亚欧大陆（印度低压），太平洋（夏威夷高压）（海陆热力性质差异）13.东亚季风和南亚季风的冬夏季风向和特点：东亚季风：夏季东南风（暖湿），冬季西北风（干冷）。南亚季风：夏季西南风（暖湿），冬季东北风（低温，降水少）。14.气压带和风带对气候的影响：低压带多雨高压带少雨；西风带多雨信风带和极地东风带少雨；气压带风带的季节移动（产生交界地区降水的季节差异）；