心理学测试地题目及问题详解

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1、实用标准一、单选题  1、个体积极探索事物的认识倾向是(C)  A需要  B动机  C兴趣  D理想  2、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是(B)  A气质  B性格  C兴趣  D能力  3、观察学习的提出者是(D)  A荣格  B华生  C斯金纳  D班杜拉  4、将人格分为内向型和外向型的是(A)  A荣格  B谢尔顿  C威特金  D霍兰德  5、编制16人格因素问卷的是(B)  A艾森克  B卡特尔  C哈撒韦  D霍兰德  6、以下能够测定12种人格特质的问卷是(B)  A艾森克人格问卷  BY-G人格测验

2、  C主题统觉测验  D卡特尔人格因素问卷  7、不爱与人交往,有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于(D)  A胆汁质  B多血质  C黏液质  D抑郁质  8、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,强、平衡、不灵活的类型是(C)  A不可遏制型  B活泼型  C安静型  D抑郁型  9、人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是(C)  A认知能力  B操作能力  C社交能力  D模仿能力  10、在比纳-西蒙智力测验中,每完成一个题目代表几个月的智龄?(B)  A、1个月  B、2个月  C、3个月  D、4个月  二、多选题  1、以下属

3、于个性倾向性范畴的是(ACE)  A需要  B气质  C动机  D能力  E兴趣  2、以下属于个性心理特征范畴的是(BCD)  A需要  B气质  C性格  D能力  E兴趣  3、信念是  A被意识到的个性倾向性  B洞察事物的出发点  C判断事物是非曲直的准则  D具有自觉性和独立性  E由认识情感意志构成的融合体  4、一般能力是指(ABCDE)  A观察力  B记忆力  C思维力  D想象力  E注意力  5、气质类型包括(ABCD)  A胆汁质  B多血质  C黏液质  D抑郁质  E神经质  6、马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有(A

4、BCDE)  A生理需要  B安全需要  C归属和爱的需要  D尊重需要  E自我实现需要  7、行为主义人格理论的主要代表人物有(BCD)  A荣格  B华生  C斯金纳  D班杜拉  E埃理克森  8、以下可以称为特质的是(ABCDE)  A个人的外部行为特征  B内在的人格倾向  C身体和生理特征  D人格结构的单位  E个体持久的特征  9、以下属于投射测验的是(BCE)  A爱森克人格问卷  B罗夏墨迹测验  C主题统觉测验  D16人格因素问卷  E儿童统觉测验  10、信度包括(ABC)  A再测信度  B等值信度  C分半信度  D内

5、容信度  E效标关联信度  11、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说,活泼型的特点是(ACE)  A强  B弱  C平衡  D不平衡  E灵活  12、以下关于能力的描述是正确的是(ACE)  A属于个性心理特征文案大全实用标准  B是人类社会历史经验的总结和概括  C比知识发展要慢得多  D随年龄增长不断积累  E随年龄增长是一个发展停滞和衰退的过程一、单选题  1、针对某一方面的心理发展,通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较,又迅速找到差异所在的方法,称为(A)  A.横向比较研究  B.纵向跟踪研究  C.连续发生研究  D.跨文化研究  

6、2、在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是(B)  A.横向比较研究  B.纵向跟踪研究  C.连续发生研究  D.跨文化研究  3、将隶属于不同文化群体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较,这种研究方法是  A.横向比较研究  B.纵向跟踪研究  C.连续发生研究  D.跨文化研究  4、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是(C)  A.华生  B.加德纳  C.皮亚杰  D.斯腾伯格  5、根据皮亚杰理论符号功能的大发展发生在(B)被皮亚杰称为“哥白尼式的革命”发生在(A)个体的思维从动作向运算的

7、转变发生在(C)个体的思维已经采用命题形式发生在(D)  A.感知运动阶段  B.前运算阶段  C.具体运算阶段  D.形式运算阶段  6、()指的是一种动态的过程,其目标指向是达到最佳的平衡状态(C)  A.同化  B.顺化  C.平衡化  D.自动化  7、在《超越IQ》一书中提出智力的三元理论的是(C)  A.皮亚杰  B.加德纳  C.斯腾伯格  D.戴斯  8、乔姆斯基提出的语言获得理论是(B)  A.强化学说  B.先天决定论  C.相互作用论  D.循序渐进论  9、一旦抚育者离开,儿童就会表现出类似哭闹行为,称为(D)  A.“同步性

8、交往(儿童与抚育者之间交互发生影响的?行为)  B.依恋(婴儿寻求并企图保持与抚养者亲密的身体联系的一种倾向

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