小学2018-2019学年度第二学期工作计划

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1、小学2018-2019学年度第二学期工作计划一、指导思想秉承“四个一流”的办学目标和“志、善、勤、恒”的校训，大力弘扬“厚积薄发，追求卓越；探索发现，实践创造”的朱棣文精神，实施“启智教育”。进一步提高管理效能，形成具有我校特色的、以扁平化管理为核心的管理模式和“和而不同”的教师行为文化；以“十三五”课题《儿童学习导向的教学行为改进研究》为抓手，塑造“简约、开放”课堂，狠抓教学过程管理，不断提高教育教学质量；以课程研修中心为平台，打造学习型组织，建设骨干教师梯队；深化校本课程特色，构建满足差异的课程体系，促进学生个性发展、主动发

2、展；打造“道德银行”德育品牌，提高学生道德素养，促进学生全面发展。二、工作目标1. 进一步加强朱棣文小学教育联盟各项工作，促进联盟成员校同生共长，全面提高教育教学质量。2. 以“道德银行存品行”活动为抓手，加强常规管理，行为规范合格生率保持100%，学生违法犯罪率继续为零。3. 深化扁平化管理特色，以刚柔相济的管理方式，从制度、文化两个方面发挥学校中间组织的作用，提高教师团队的凝聚力和竞争力。4.以“十三五”课题《儿童学习导向的教学行为改进研究》为抓手，提升教师的研究能力。5.以课程研修中心为平台，实施名师工程和青蓝工程。分层培

3、养太仓市、校学科带头人、骨干教师、后备力量。6.以校本课程的深化实施为抓手，与少先队活动、综合实践活动相结合，普及和优化双管齐下，继续深化科技特色教育。7. 以“简约、开放”课堂教学改革为中心，落实减负增效。8. 建设数字化校园，以电子白板教学及未来教室的使用推进为抓手，进一步探索信息技术与学科教学的整合。9.做好与贵州省玉屏县大龙中心完小、沭阳县北丁集中心小学的结对工作，探索新型、有效的实施方式，发挥优质教育资源的示范辐射作用。10.落实国际理解课程，做好与澳大利亚费尔赫尔小学、英国镇田小学等姐妹学校的国际交流工作。三、工作重

4、点（一）深入实施教育联盟活动，全面提升成员校的教育教学质量朱棣文小学教育联盟自去年9月成立以来，我校认真履行盟主职责，确定了“合作、分享、共赢”的理念；明确了在课程设计与开发、课堂改进与创新、学科中心建设、教师专业发展等多个领域进行合作共建，促进各校整体综合办学能力的提升的指导思想。建设了专家、校本课程、质量监测、骨干教师、优质课、德育等六大资源库及“学生活动中心”“教师发展中心”“课程与教学中心”“质量监控中心”等四大管理中心。制定了联盟章程、确立了联盟的标识LOGO；制定了联盟三年发展规划以及四大中心的发展规划；开辟了联盟网

5、站、出版了联盟的学术期刊《北斗星》；一学期，共开展了涵盖四大领域的21次活动。本学期，将继续以资源共享与质量提升为核心，聚焦课堂，深化课堂教学改革，全程监控各校教学质量。建立网上资源库，包括前测资源、基于儿童学习的教学设计模式，教学行为改进分析框架，题组集，单元测试集等。本学期拟开展一次专题研讨（复习课课型分析）、跨校督导和学业质量分析。继续以沙三小、鹿河小学校为基地，有计划地组织联盟内学生活动及竞赛项目的开展，为学生的自主学习、自主创造、自主发展搭建活动和展示平台。本学期，开展一次跨校一日体验活动、“六一”文艺跨校串演、科技（

6、艺术）作品区域巡展等。将以城四小、新湖小学为基地，实现“教科研训一体化”，促进联盟内教师可持续发展。开展一次联盟教育论坛、班主任论坛、专家讲座分享。继续以新湖小学为基地，建好联盟网站，每学期出好一期联盟学术期刊《北斗星》。继续以明德小学、新塘小学为基地，开展好课程与教学中心活动。一是组织利用校外专家资源库，做好校本课程的实施工作。要求各校继续开发校本特色课程，精选1个精品课程，在联盟内共享。确保各校形成“和而不同”的课程体系。二是加强联盟间的合作研究。开展各校教学主张引领下的儿童学习导向的课堂教学研究；开展科学备课组间的跨校研修

7、、开展一次联盟内的骨干教师教学展示活动、联盟间部分学科青年教师评优课比赛等活动。（二）以生活化的德育为抓手，不断提升学生的道德素养1．常规管理与专业素养培训相结合，提升班主任队伍素质班主任沙龙正常开展，一个月活动一次。加强教育理论文章的学习，利用校园网和班主任群，向教师推荐理论文章和案例，提高班主任的专业素养和班级管理水平。每月两次通过召开班主任例会布置落实工作并小结前阶段工作得失，提高德育管理工作的时效性和班主任工作的效率。在联盟内举行40周岁以下班主任基本功竞赛，不断提高青年班主任的基本功，备战太仓市班主任基本功竞赛。进一步

8、发挥骨干班主任队伍的作用。一是在学校层面制定骨干班主任评选、考核细则，以此作为提升班主任队伍质量的抓手，组建班主任共同体，定期开展研究和展示活动，完成既定任务的班主任，享受骨干教师津贴；二是本学期拟在班队示范课展示活动中，要求每个年级组选派一名骨干班主任进行班队