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时间:2019-03-03
《2014c语言上机实验》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、C语言程序设计上机安排C语言上机实验:32学时序号实验项目名称内容提要学时数1上机操作初步熟悉VC++语言上机环境;了解如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。22简单的C程序设计掌握C语言的数据类型;学会使用C语言的运算符及表达式;掌握不同数据类型的输入输出方法。掌握复制语句的使用、各种数据类型数据输入输出方法、格式转换符。43选择结构程序设计正确使用逻辑运算符和逻辑表达式、if语句、switch语句24循环结构程序设计熟悉while语句、do-while语句、for语句实现一些算法45综合实验1:结构化程序
2、设计26函数程序设计掌握函数定义的方法、实参与形参对应关系、全局变量和局部变量的使用47数组程序设计掌握一维二维数组的定义赋值和输入输出、字符数组和字符串数组使用、数组的算法-排序48指针程序设计掌握定义和使用指针、使用数组指针、字符串指针、函数指针29综合实验2:函数、数组、指针的综合应用210综合实验3:结构体、文件程序设计小型综合应用实例设计411考试模拟练习掌握C语言考试系统的使用2实验一上机操作初步(2学时)一、实验方式:一人一机二、实验目的:1、熟悉VC++语言的上机环境及上机操作过程。2、了解如
3、何编辑、编译、连接和运行一个C程序。3、初步了解C程序的特点。三、实验内容:说明:前三题为必做题目,后两题为选做题目。1、输出入下信息:(实验指导书P3)*************************VeryGood*************************2、计算两个整数的和与积。(实验指导书P4)——参照实验练习23、从键盘输入一个角度的弧度值x,计算该角度的余弦值,将计算结果输出到屏幕。(书P4)4、在屏幕上显示一个文字菜单模样的图案:参照实验1=======================
4、==========1输入数据2修改数据3查询数据4打印数据=================================5、从键盘上输入两个整数,交换这两个整数。提示:一瓶可口可乐,一瓶水,如何交换?四、实验步骤与过程:五、实验调试记录:六、参考答案:(省略)实验二简单的C程序设计(4学时)一、实验方式:一人一机二、实验目的:1、掌握C语言的数据类型。2、学会使用C语言的运算符及表达式。3、掌握不同数据类型的输入输出方法。三、实验内容:说明:前四题为必做题目,后两题为选做题目。1、输入r1、r2,求出圆
5、形垫片面积。(实验指导书P10)2、输入华氏温度h,输出摄氏温度c。(实验指导书P11)3、从键盘输入一个3位整数,将输出该数的逆序数。(实验指导书P14)4、输入并运行以下程序,分析运行结果。#includevoidmain(){inti,j;i=8;j=10;printf(“%d,%d”,++i,++j);i=8;j=10;printf(“%d,%d”,i++,j++);i=8;j=10;printf(“%d,%d”,++i,i);i=8;j=10;printf(“%d,%d
6、”,i++,i);}5、输入三角形三条边的边长,求三角形的面积。(书P502.46)提示:三角形三条边a,b,c6、输入3个字符型数据,将其转换成相应的整数后,求它们的平均值并输出。(书P512.50)提示:字符型数据可自动转换成整数型数据。四、实验步骤与过程:五、实验调试记录:六、参考答案:(省略)实验三选择结构程序设计(2学时)一、实验方式:一人一机二、实验目的:1、熟练掌握if语句和switch语句。2、练习并掌握多分支选择结构的编程方法。3、学习调试和修改程序的步骤。三、实验内容:说明:前三题为必
7、做题目,后两题为选做题目。1、读入3个分别表示箱子长、宽、高的整数值,判断并输出该箱子是立方体还是长方体。(实验指导书P28)提示:注意比较的正确输入格式2、输入某一年月,输出该月的天数。(实验指导书P29-30)提示:注意是否为闰年(闰年:year能被4整除但不能被100整除或者能被400整除为闰年)3、有一函数:x(x<1)y=2x-1(1≤x<10)3x-11(x≥10)编写程序,输入x值,输出y值。提示:数学函数是常见数学题之一,要求能够正确区分变量区间;要求能够把所有条件的区间变量进行测试,尤其是临
8、界点的变量。4、从键盘输入一个字符,如果该字符为小写字母,则转换为大写字母输出;如果该字符为大写字母,则转换为小写字母输出;如果为其他字符,原样输出。(书P87)提示:大小写字母的ASCII码差为325、输入4个整数,要求按由小到大的顺序输出。(不做)四、实验步骤与过程:五、实验调试记录:六、参考答案:(省略)实验四循环结构程序设计(4学时)一、实验方式:一人一机二、实验目的:1、熟练掌握while
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