中考复习指导化学基础篇

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1、中考复习指导化学基础篇第一单元化学改变了世界【分层达标】A组一、选择题（每小题只有一个正确选项）1.C2.C3.D4.B5.C6.蒸发皿7.D8.A9.C10.A11.A12.D二、理解与应用13.①a,b;②c,e;③j;④d;⑤g;⑥h;⑦k;⑧l;⑨h.14．⑴B．试管内的液面明显上升；C．水槽中的水倒吸入烧瓶中；D．盛氢氧化钠溶液的试剂瓶内的长导管口有气泡产生；E．烧瓶内形成喷泉。⑵A：无明显的现象变化；B：产生白色沉淀。三、实验与探究15．（1）复分解反应（2）取样2～3mL，滴加紫色石蕊试液，溶液不显红色（

2、3）溶液底部有不反应的黑色氧化铜固体16．（1）FeS+H2SO4＝FeSO4+H2S↑（2）①B②左端导管口密度比空气大③紫色石蕊试液紫色石蕊试液变红④氢氧化钠等碱溶液。【分层达标】B组一、选择题（每小题只有一个正确选项）1.A2.A3.C4.B5.Ａ6．B7．C.二、理解与应用8．观察、记录实验现象和数据9．（1）氢气Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑D或E（2）二氧化碳CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑（3）用止水夹夹住橡胶导管，从长颈漏斗注水，当水没过长颈漏斗下端时，在长颈漏斗有一段水柱，说明

3、气密性良好。（4）还原性（5）密度比空气小严禁烟火（6）bG浓硫酸（7）BD或E三、实验与探究：10．实验一：实验结论：①食盐可以延长蜡烛燃烧时间②所加食盐并非越多越好，从此次实验来看加入0．7g时效果最好。(注意：可能有其它正确答案)实验反思：①本空有多种答案，只要考生从实验方案的严密性角度进行思考，均可成为正确答案，答案举例：A、必须进行三次实验取其平均值；B、还要观察或测定加入食盐后对烛光亮度的影响。②建议蜡烛制造工厂在烛芯周围加入少量的盐，以延长蜡烛的燃烧时间，节约资源。实验二：实验方案：取6支相同的蜡烛，在其

4、中的5支的烛芯周围分别洒0．7克的各种盐，剩余的1支加入0．7克食盐作对照实验，分别测定出它的燃烧时间。实验记录表格加入盐的种类NaClNa2SO4CaC03BaS04KClMgCl2燃烧时间(分钟)燃烧稳定性第二单元自然界的水【分层达标】A组一、选择题：1．D2．B3．C4．D5.D6.D7.B8.A9.A10.C二、理解与应用11、分子运动，随压强减小而增大+2－12、2H、4H2O、3NO3、Cl、Mg13、酒精、二氧化碳和水；挥发过程中分子不发生改变，只是分子间的间隔发生变化，所以挥发是物理变化，分解过程中分子

5、发生了改变，生成了新的分子，所以分解是化学变化。+828三、实验与探究14、（1）较大的固体杂质（2）使悬浮在水中的杂质沉淀（3）不溶性杂质（4）有颜色的和有臭味的物质等（5）不是，蒸馏法、结晶法、膜法等【分层达标】B组一、选择题1.A2.A3.C4.C5.A6.C7.D8.A9.B10.C二、理解与应用11、物质是由分子、原子等粒子构成的，分子是由原子构成的，在物理变化中，构成物质的原子、分子本身不变。在化学变化中，反应物的原子重新组合成新物质，原子的种类、数目和质量都不改变，所以物质不灭。12、（1）A镁MgB氢H

6、C氩ArD氯Cl（2）+12282+17288（3）MgCl2、HCl；氯化镁，氯化氢三、分析与计算13、(1)363；336：11：16（2）20%（3）C（4）钙镁片、液体钙等14、饮用水是否符合国家饮用水标准？那些因素能够引起水源污染？（或：如何防止水源污染？如何治理水污染？如何开发利用水资源？节约用水的措施有哪些？其他符合题意的合理问题也可以）第三单元溶液【分层达标】A组一、选择题：1.D2.D3.B4.B5.A6.D7.D8.D二、理解与应用9、205；10；195；4.88%10、（1）5%（2）4%（3）

7、24%（4）40mL11、NaOH因为NaOH溶于水放出热量三、实验与探究12、分别取上述液体中一种放在蒸发皿中加热蒸发，若最终蒸发皿无残留物，即为蒸馏水；有白色固体残留，液体即为氯化钾溶液。或分别通电，灯泡发光的液体即为氯化钾溶液，不发光的液体即为蒸馏水。13、（1）烧杯、玻璃棒、胶头滴管（2）计算、称量、配制(3)50大于四、分析与计算14、（1）80%(2)20%(3)26.4%【分层达标】B组一、选择题：1.D2.C3.C4.C5.B6.C7..A8.B9.A二、理解与应用10.ABBC三、实验与探究11、（1

8、）①广口瓶塞放反了（或瓶塞放反了）②砝码和药物放反了③温度计用来搅拌（2）计算错误：①水算多了；②氯化钠算少了。称量氯化钠时操作错误如：③天平读数有误；④氯化钠和砝码放反了；⑤左盘放了纸片右盘未放纸片；⑥天平未调零等。用量筒量取水时错误如：⑦水量多了（或取水读数时仰视）。⑧氯化钠中混有杂质。⑨烧杯中有水。四、分析与计算12、【实验