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时间:2019-03-03
《寻根祭祖的社会学阐释——以洪洞大槐树祭祖模式为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2014届硕士学位论文“寻根祭祖”的社会学阐释——以洪洞大槐树祭祖模式为例作者姓名武琼指导教师闫钟副教授学科专业社会学研究方向应用社会学培养单位哲学社会学学院学习年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月万方数据山西大学2014届硕士学位论文“寻根祭祖”的社会学阐释——以洪洞大槐树祭祖模式为例作者姓名武琼指导教师闫钟副教授学科专业社会学研究方向应用社会学培养单位哲学社会学学院学习年限2011年9月至2014年6月二〇一四年六月万方数据ThesisforMaster’sdegree,ShanxiUniver
2、sity,2014Sociologicalinterpretationof“Rootsancestorworship”——Taketheancestorworshipmodelofhongtongbigpagodatreeforexample.AuthornameWuQiongSupervisorYanZhongVice-professorMajorSociologySpecialtyApplyingSociologyDepartmentPhilosophyandSocialSciencesResearchDu
3、ration2011.9-2014.6June,2014万方数据承诺书承诺书本人郑重声明:所呈交的学位论文,是在导师指导下独立完成的,学位论文的知识产权属于山西大学。如果今后以其他单位名义发表与在读期间学位论文相关的内容,将承担法律责任。除文中已经注明引用的文献资料外,本学位论文不包括任何其他个人或集体已经发表或撰写过的成果。作者签名:20年月日38万方数据学位论文使用授权声明学位论文使用授权声明本人完全了解山西大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关机关或机构送交论文的复印件和电子文档,
4、允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或扫描等手段保存、汇编学位论文。同意山西大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播论文的全部或部分内容。保密的学位论文在解密后遵守此协议。作者签名:导师签名:20年月日39万方数据目录中文摘要........................................................................................................................IABSTRACT..............
5、.......................................................................................................III第一章绪论.....................................................................................................................11.1研究的缘起.....................
6、.......................................................................................11.2研究的目的与意义................................................................................................21.3研究思路.......................................................
7、.........................................................31.4研究方法................................................................................................................31.5相关概念的界定......................................................................
8、..............................4第二章“大槐树寻根祭祖”的缘起.............................................................................52.1大槐树移民的历史背景.........................................................
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