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1、JOURNALOFTHEPARTYSCHOOLOF中共桂林市委党校学报第10卷第4期C1P1CGUILINMUNICIPALCOMMITTEE领导科学2010年12月TheScienceofLeadershipDec12010如何提高领导干部的情商能力〇覃明(中共桂林市委党校科学文化教研室,广西桂林541003)[摘要]情商的高低直接关系到我国领导干部领导水平的高低。领导干部要提高自身情商能力,离不开观念、态度和行动三要素,而主要着力点体现在树立目标,正确定位;参与培训,提高自我;以诚待人,为人谦和;不畏艰难,意志坚定;性情宽和,大肚容人;勤学不辍,持之
2、以恒六个方面。[关键词]领导干部;情商能力;培养;着力点[中图分类号]C961[文献标识码]A[文章编号]1671-1750(2010)04-0056-03根据中共中央5党政领导干部选拔任用工作条例6可知:领导结合国内外众多学者的相关研究,本文认为,情商这一概念至[3]干部是指中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央纪律少包括以下两方面内容:一是/个人情商0,即对自己情绪认知、[4]检查委员会的工作部门或者机关内设机构的领导成员,最高人民管理以及自我激励的能力和技巧;二是/人际情商0,即管理别人法院、最高人民检察院的领导成员(不含正职)和内设机构
3、的领导情绪、维持人际关系的能力和艺术。综合而言,情商是一种洞察人成员;县级以上地方各级党委、人大常委会、政府、政协、纪委、人民生价值、揭示人生目标的悟性,是个体发掘情感潜能、运用情感能法院、人民检察院及其工作部门或者机关内设机构的领导成员;上力来影响自身生活的各个层面和人生未来的品质要素;是人的一[1]列工作部门的内设机构的领导成员。种涵养、社会智力以及心灵力量的外在表现。随着我国国民经济的持续增长,社会文化也呈现出多元化发二、培养领导干部情商的必要性展状态,各种复杂的问题也由此不断涌现。领导干部如何面对这对于培养领导干部情商的必要性这一问题,可分别从宏
4、观层些纷繁复杂的新问题做到游刃有余,在很大程度上离不开自身情面、中观层面和微观层面进行分析。商的支持。也就是说,情商的高低直接关系到我国领导干部领导(一)宏观层面)))保证我国经济持续健康发水平的高低。本文根据领导干部的涵义,对其情商能力的培养略展的需要作探讨。由于工作岗位的性质,决定了领导干部在提高自身情商时,要一、情商的含义首先从大处着眼和入手,这实际上也是全面建设小康社会、落实科情商(EmotionalQuotient),又称情绪智力,简称EQ,是与智商学发展观、基本维护稳定和谐大局的要求。具体而言,要实践以人(IntelligenceQuotie
5、nt,简称IQ)相对的一个心理学概念,也是相对于为本为核心的科学发展观,就需要领导干部更好地坚持/从群众中智商而言提出的与一个人成才和事业成功有关的一种全新的概念。来,到群众中去0的工作路线,在工作中能够积极主动地发挥人际早在1995年,美国哈佛大学心理学教授、纽约时报专栏作家丹能力,形成密切的干群关系,与群众打成一片,共通心声。只有避尼尔#戈尔曼(DanielGoleman)在总结了大量有关理论和实验报告免脱离群众,才能广泛了解民意,真正深入了解民情,并通过工作的基础上认为/情商是个体最重要的生存能力0,并提出/在成功因实践不断提高领导干部自身的情商。
6、素中IQ占20%,其余80%则归于其他因素0,/真正决定一个人能(二)中观层面)))做好实际工作的需要[2]否成功的关键是EQ能力,而不是IQ能力0。提高领导干部的情商,是做好实际工作的前提条件和必然要求。[定稿日期]2010-11-02[作者简介]覃明(1969-),男(壮族),广西阳朔人,中共桂林市委党校科学文化教研室讲师,近期研究:领导科学。56覃明:如何提高领导干部的情商能力中共桂林市委党校学报第4期要想做好工作,就离不开方方面面的支持,也离不开团队的共同努方面,要积极掌握经济学、管理学、心理学、社会学以及电脑知识和力。如果领导干部喜欢独来独往,
7、缺乏情商协调能力,哪怕有良好的网络技术,并尽力提高自己的英语水平;另一方面,还可以通过参工作创意和工作目标,也难以顺利开展工作。因此,领导干部不仅要与形式各样的培训游戏,如沙盘模拟游戏、分组互动游戏等,通过善于拨响大家心灵的和弦,奏好齐心协力的乐章,善于充分调动属下切身经历来提高自己的学习兴趣。的积极性,同时还要善于与上级沟通,为顺利开展工作争取良好的工(三)以诚待人,为人谦和作环境和工作条件,这一切都离不开领导干部情商的支持。第一,要以诚待人,与下属和周围干部群众形成平等相处的关(三)微观层面)))领导干部个人健康成长的系。领导者要主动放下官架子,主动
8、融入人民群众这个大集体,与需要下属坦诚相待。例如,当下属遇到工作疑难时,为了表明
