校长在学生会干部就职演讲大会上的讲话

校长在学生会干部就职演讲大会上的讲话

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1、李波副校长在学生会干部就职演讲大会上的讲话1任国凤书记在学生会干部就职演讲大会上的讲话3团委学生会总结及新任学生干部宣誓就职大会上的讲话5李波副校长在学生会干部就职演讲大会上的讲话各位领导、老师、同学们:今天,我们在这里隆重举行莱州一中学生会干部就职演讲大会,首先我代表学校向本届学生会的成立表示衷心的祝贺!向当选本届学生会干部的同学们表示诚挚的问候!学生会是由全校优秀学生组成的学生群众性自治组织,是学校和广大同学联系的桥梁与纽带。在学校统一领导下,在团委和政教处的指导下开展工作的。学生会的职责是团结和引导广大同学刻苦学习科学文化知识,

2、积极参与学校有关学生事务的民主管理,推动校园民主建设;倡导和组织广大同学自我服务、自我管理、自我教育和自我发展,创造良好的学习、生活环境;组织广大同学开展健康有益、丰富多彩的活动,推动校园文化建设。学生会的每一位成员要对自己有一个正确的定位,学生干部不是管理者,我们每一位成员都应该是学生群体中的骨干,是落实学校各项活动的排头兵,是学生工作的组织者,更是为同学们服务的志愿者。因此,你们要从自身做起,严于律已,模范遵守和执行学校的各项规章制度,努力学习,积极进取,不断提高自身的科学文化素质和道德修养,真正起到模范带头作用。同时,积极组织,

3、努力工作,完成本职工作和学校交给的各项任务。希望同学们要妥善处理学习和工作的关系,做到工作出色,学习优异,二者互相促进,将高中生活过得充实而又成功。学校团委、政教处要重视学生会组织建设,加强对学生干部的培养,指导学生会干部尽职尽责完成各项工作。建立和完善各项规章制度,使学生会工作规范化、制度化。注重加强对学生会干部的思想教育,不断培养学生会干部的责任心、使命感,全面提高学生会干部的思想素质和业务素质。团委、政教处要尽快建立学生干部考评和奖励制度,对工作出色,贡献突出的学生干部,要给予大力表彰,在评先选优、自主招生、发展入党积极分子等方

4、面予以倾斜,为优秀学生干部的进步,助一臂之力。在此,也要求各年级、教学部以及全体班主任老师,对学生干部给予更多的理解和关心,要积极支持学生会开展工作。要求各班级团支部、班委会以及所有的学生干部,都要积极支持和维护学生会的工作,自觉服从学生会管理,共同为莱州一中的发展做出积极的贡献。同学们,莱州一中为你们的成长、成才搭建了良好的平台。在今后的学习工作中,你们要结合我校实际情况,开展具有我校特色和时代气息的各项工作,尤其是在维护学校秩序,创造良好学习环境,丰富和活跃校园文化生活,促进平安校园建设等工作中发挥积极的作用。最后,祝学生会工作蒸

5、蒸日上!谢谢!任国凤书记在学生会干部就职演讲大会上的讲话各位领导、老师、同学们:2009届学生会全体成员是从教学部、年级学生会干部中层层推荐选拔产生的,其中主席、副主席、各部部长是经过演讲竞选产生。这些优秀学生干部的加入为学生会增添了新鲜活力,希望他们珍惜老师和同学们的信任,锻炼培养自己的能力,不断提高自身素质,在工作中展示风采,在为广大同学服务中体现自己的价值。在此,我想对学生会干部提几点要求和希望:一、要以身作则,充分发挥应有的作用。第一、在学习生活中起示范带头作用。学生会是同学们自我教育、自我服务、自我管理的组织,在学生教育管理

6、和服务等方面发挥着重要的作用。学生会干部要想做好工作,首先需要一个正直的形象,塑造正直的形象就需要以身作则,以自己的模范行动影响和带动广大同学。具体地说,就是要公道正派,主持正义,平等待人;要诚实守信,让同学感到值得信赖;要关心他人,维护集体,大公无私;要作风民主,善于集思广益,团结共事,总之要让各种优良的品质和文明的言行在我们干部身上得到充分体现。第二、在学校学生管理中起桥梁纽带作用。学生会干部是学校联系广大同学的桥梁和纽带。既要把上级的精神和学校的决定贯彻到学生中去;又要通过一定的渠道把广大学生的意见、愿望和要求反映给学校。也就是

7、说,你们有双重身份,既是受教育受管理者,又是教育管理的配合实施者。你们本身是学生中的一员,与同学朝夕相处,共同学习和生活,如果你们工作得力,那么学校的管理工作就能够做到信息通、渠道宽、效果好。第三、在思想教育中发挥助手作用。你们和其他同学都有着同一个身份——学生,在思想、心理、情感上的沟通更容易。所以,作为学生会干部,你们要很好的发挥作用,在同学中做好先进帮后进、互帮互学的工作。第四、要在各项活动中发挥组织领导作用。要积极主动的组织开展丰富多彩、健康向上的各种学习活动、文体活动、志愿者活动、社会实践活动等。对于这些活动,你们要站在第一

8、线,从活动的策划到人员的落实,都要去一一组织和安排,还要对活动的过程进行监督。二、要把握机会,不断提高自身综合素质。学校是学生得到锻炼的地方,学校也是学生成长得最快的地方。然而,机会不同,平台不同,经历不同,得到的锻炼是

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