谈书法教学中书法欣赏作用

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1、谈书法教学中书法欣赏作用摘要：书法是一门有着群众基础的古老的东方艺术。随着创新思维和创新观念的日益更新，近几年来我国的书法水平也有了很大的提高，特别是在书法作品的创作方面和艺术思想方面有了重要的进步和提升。现代书法的表现由对过去书法技巧的掌握渐渐转变为对书法作品创作意识和思想的把握。随着书法作品思想和内容的丰富，书法欣赏也成为了一项高要求的艺术活动。关键词：书法教学；书法欣赏；作用在书法教学中，如何提高书法欣赏能力，是每一位书法教育者，欣赏者包括书法者本人所面临的一个重要的问题。书法欣赏能力的培养，需要长期坚持，还要指导有方。书法本身除了具有特殊的形体结构外，书法作品的艺术风格和作者对

2、书法所表达的意境、神韵等的美学观念丰富多彩，值得深思和探索。因此，书法欣赏在书法教学中起着非常重要的作用。一、书法欣赏的重要性从书法欣赏方面来看，一件书法作品的展现，其实就是作者情感、志趣、意愿的表露。从书法业界来看，无论哪一件优秀书法作品，它都具有非常强烈的艺术感染力，这也是作者运用墨色线条的各种表现手法，在表达自己丰富的内心情感和独特的精神气质。不同书法作者有不同的情趣爱好及审美观，因而导致了书法欣赏的差异。书法作为一门古老的艺术，源自于生活，来源于人们内心和情感世界多彩的变化,书法的爱好者也很广泛。一般来说，书法者的创作水平和欣赏水平基本上会保持同步。一般达到一定高度的书法创作水

3、平者，对于书法欣赏的能力也是不可小看的。而这种既懂书法创作又懂书法欣赏的人，在目前看来还是只局限在书法界搞书法创作的书法家和书法爱好者。而非从事书法爱好与创作的人真正懂欣赏的还不多，大部分人对书法都只是看看而已，知其然不知其所以然，更无法从美学的角度上对书法作品进行深层次地分析。因此，在书法教学中，要提高书法欣赏能力。二、在教学中书法欣赏的作用中国的书法博大精深，包罗万象，涉及面非常广泛，在书法教学中必须抓住侧重点，重点培养书法者对于书法欣赏的能力。如何提高书法欣赏力，对于培养书法创作者的欣赏能力来说，书法创作者应该不断地加深书法的理论研究和书法的实践创作，其自身的欣赏水平才会随之提高

4、。而对于广大书法爱好者和学习者来说，提高书法欣赏能力的唯一途径就是通过书法教育。如何在教学中引起书法学习者的兴趣，提高书法欣赏水平是一个值得深思的问题。在普通的书法教学中，要提高书法欣赏能力，最重要的一点是要让书法者了解书法，从而对书法进行欣赏和品味。书法都是从了解开始的，当然在了解与欣赏的同时，因欣赏者各自的审美观不同，尤其是个人的文化水平和艺术修养的差异，相同的教学方法和书法教育，取得相同的书法水平。教学者在教学过程中，将重点放在培养学习者“会欣赏书法”的这个点上。而传统的教学方式是将重点放在对书法写作方法和技巧的把握上。现代书法教学中，除了让学习者掌握书法写作的方法和技巧以外，还

5、要通过各种书法教育的方式掌握书法的内在含义，真正领略书法内在的风采。例如,我们自己不会跳孔雀舞或者芭蕾舞，但是照样能欣赏和感觉出舞蹈的高雅和优美，就像领会舞蹈者的每一个故事一样。书法欣赏也有比其他艺术更难的因素，教学中要加强书法欣赏能力培养。教学者在教学中必须向学习书法者教授书法的基础内容和知识。例如，什么是书法，书法艺术和创作与一般的钢笔或者铅笔写字有什么区别，书法有哪些基本表现形式，书法的本质和特征及书法美的创造和欣赏等。这些基础或者深入的书法知识都通过教学者在书法教育中进行传授和培养。在书法教学中，将书法教学和培养艺术素养相结合。书法创作水平的提高需要一个循序渐进的过程。教学者面

6、对广大的书法学习者和爱好者，不能只是停留在写字的阶段概念上。教育书法学习者懂得如何欣赏书法的方法，以及欣赏在教学过程中，教学者要像培养和教育初学书法的人一样，从基础着手，掌握基本的书法写法和方式，打好书法创作的基础，在让初学者追求基本功的熟练掌握和运用外，去创新和树立自己的风格。教学者在教学中也要区分学习者的层次，对于书法创作者，书法对于他们来说就是追求文化艺术和本身的鉴赏水平的提升和飞跃。创作者的书法不同于初学者，他们一般会倾向于群体的情感表达和抒发。一个时代的艺术不能只是为艺术而艺术，而要看作是为满足一代人的需求，为这个时代而服务。同时教学者和书法创作者，更应当积极带动和传递这个时

7、代的艺术风格，重视书法艺术创作和欣赏的大众化和普及性。在书法教学过程中，通过书法教育使学习者对书法欣赏水平和创作水平有进一步提高，学习者的欣赏水平提高了，同时也对书法创作提出了更高的要求。而创作水平提高了，也对欣赏者提出了更高的要求。因此，书法的欣赏水平和创作水平是相辅相成的。这是一个不断循环往复的过程，也让教学者在书法教学的每个阶段都有新的内容去探讨和研究，从而适应更高层次的欣赏水平。总之，书法创作这门古老的艺术，之所以历尽千年而不衰，学者多