浅谈写字教学的重要性

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3、体现出一个人的文化素质和文化修养。遗憾的是，在信息技术飞速发展的今天，我们这个小范围乃至大环境下，为数不少的学生书写能力却不容乐观，翻开学生的作业，人们总不免有点担心：孩子们的字写得太潦草了，甚至不成字样！所以出现了“现在学生的字似乎一届不如一届了”的慨叹了。一．出现书写不好问题的主要原因：1、在小学阶段对写字教学的不重视，学生没有养成良好的写字习惯，识字教学中认的多写的少，上初中后无法改变。2学生思想上不重视，对写字重要性认识不足，再加上现在的学生惰性大，所以懒得去写去练。3、解负没有真正落到实处，各科任教师布置任务时任务多，一部分学生无法在规定的时间内完成任务，只能草草

4、了之，导致学生写字一塌糊涂。4、教师自身对写字教学的重要性认识不足，在教学中要求不严，不能引起学生的足够重视。5、教师的基本功不过关，示范作用不够，不能激发学生的好奇心和兴趣，把学生与生俱来的模仿能力扼杀了，所以学生写不好也不想写。由此可见，初中阶段写字教学不容忽视。二、认识写字教学的重要性过去，我们对写字教学要么重视不够，要么认识不足，认为写字教学可有可无。致使对写字教学整体配合不够。信息时代的到来，计算机越来越多地代替了人的工作，更多的人认为字写好写差并不重要了，这些都促使我们必须重新认识写字教学的意义。　　写字教学除了能提高学生写字水平以外，应赋予写字教学以更丰富的意

5、义：　　1、抓好写字教学，可以培养学生良好的习惯。每个人不一定能成为书法家，但是作为学生应该把字写得合乎规格，比较清楚、干净、容易认，这样对养成良好的习惯有好处，这样的习惯能够使人细心，容易集中意志。并且长时间的训练和培养，有利于学生形成做事情有条理和做事能坚持的良好习惯。　　2、抓好写字教学，可以增强学生的自信心我在东坑中学任教时，班有一位学生刘某，由于小学时的基础很差，所以完成作业、任务一塌糊涂（包括书写），并且自卑心极强。面对这样的学生，我着手从练习写字来改变他，就利用课余时间，给他讲解了写字的重要性，希望他认真练习写字，提高自己的写字水平，并且以此激发他的学习兴趣。

6、结果，他没有辜负我的期望，不仅练就了一手好字而且在学习上也有信心了，经过三年的不懈努力，考上了当时学生们梦寐以求的中专学校，毕业后参加了工作。所以写字教育确实有增强自信、启迪智能的作用，不能忽视。3、抓好写字教学，可以培养学生的审美能力。汉字，是世界上最为古老和特殊的文字之一。它所折射出的民族思维，几乎贯穿在种种审美领域。因此，识字过程、写字过程就是带领学生认识美、感受美、欣赏美、想象美的过程，在这个过程中，注重培养学会审美能力已成为一种必然。教师在教育教学过程中，可以自己示范指导、可以推荐作品赏评或古代名家书法欣赏，这样激发学生的审美情趣，陶冶学生的审美情操，提高学生对美

7、的鉴赏力。4、抓好写字教学，可以培养学生的爱国主义情怀传统文化是一个民族的身份证。一个民族如果失去了先进的科学技术会导致亡国，而一个民族如果失去了自己的民族文化将导致亡种。随着全球一体化，我们的民族文化受到了严峻的考验和巨大的冲击，用方块汉字传承的中华民族几千年的文化史正面临断链的危险。先不说其他的，就连最基本的写好汉字都已成问题。所以，在我们的教育教学过程中，写字教学绝对不能疏忽。三、写字教学，要注意应做到以下几点　　有的教师，让学生进行了写字练习，但“怎么写”学生都不得而知。学生“写而无法”是学生写字质量难以提