活动策划书格式及范文免费精编版[1]

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1、我爱我们的寝室策划人:王秋冉目录活动背景:.......................................................................................................................................3活动目的:..........................................................................................

2、.............................................3活动时间:.......................................................................................................................................3活动地点:............................................................

3、...........................................................................3活动构成:.......................................................................................................................................3活动流程:..............................

4、.........................................................................................................3活动背景:当我们成为大学生的那一刻,我们的学习生活方式发生了巨大的改变,我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室,寝室随之成为我们的最基本组成单位了。因此,丰富我们的大学生活,营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围对我校学风的完善、文化的深化、“百炼成钢”精神的传承显得犹为重要。活动目的及意

5、义:寝室文化包含着深刻的内涵、有着丰富的活动内容和多样的活动形式,对学生的思想修养、文化修养、综合能力等各方面有着积极的影响。通过本次活动的开展,希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊,达到进一步融洽学校氛围的目的。同时,由于各学院在其专业方面的特殊优势,可以使同学们在比赛的过程中一方面展示自己的才学,另一方面可以进行学习上的切磋,起到互相激励的作用、达到共同进步的目的。再者,在呼应中国“建立节约性社会”的主题的同时,亦可激发大家的创新意识,体现科大学子的思维活跃的特点。活动时间:12

6、月25日-26日活动地点:图书馆报告厅活动构成:一、寝室文化艺术节征文大赛二、寝室文化大赛活动流程:一、寝室文化艺术节征文大赛:1、征文主题:我的寝室“情结”2、征文要求:①体现丰富多彩的大学生寝室文化生活,反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情,记述身边乐事、趣事等,展现我校学生积极向上的精神风貌。②语言流畅,内容充实、文字精炼,要有真情实感。③题目不限、题材不限,字数:3000字以内。④请在篇尾注明作者的姓名、性别、年龄、班级、寝室。⑤我们将评选出1个一等奖,2个二等奖,3个三等奖,5~10个优秀

7、奖。⑥截止日期:12月8日二、寝室文化艺术节书画、摄影、手工制品展:1、活动主题:寝室“映像”活动内容:①参赛作品形式为照片、书法、绘画等,题材不限。②照片或书画皆应反映我校学生积极向上的精神风貌,生动体现寝室同学的日常生活和学习状况。富有创意、新意、寓意。③作品请注明作者姓名、性别、年龄、班级、寝室。④我们将评选出3个三等奖,2个二等奖,1个一等奖。⑤截止日期:12月8日一、二、三奖,经学校批准后,我们将设为院校级奖励。此外,征文活动的优秀奖,将可获院级奖励。活动展开:比赛将邀请部分老师、学生代表

8、作为评委。3~5分钟A开场式。各寝室共同唱一首歌,以体现内蒙古科技大学的团结(依据入选寝室的多少,决定每寝室派出几人演唱)50~60分钟B我寝我爱:由各寝室介绍自己的成员。并由DV、DC、PPT等形式,展示大家平时的寝室生活。10~15分钟C我寝我秀:并在介绍同时,展示自己的才艺。(展示要求:以温馨、个性为主题,同时要使寝室内的文化和本学院文化相结合。DV的拍摄,我们可以令各院宿管部协助进行)。10~15分钟D我寝我创:由女生部的人员,展示各寝室设计的“废物新用”的作

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