牡丹根际土壤酶活性及微生物群落的研究

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1、万方数据分类号河南农业大学硕士学位论文密级英文题目:一TheStudyofTreePeonyRhizosphereSoilEnzyme一导专论文提交日期:为f椿绸学位授予日期:矽7悔易日万方数据靶鼍,学位论学位‘文题目牡丹根际土壤酶活性和微生物群落的研究。硕士/级别.≯学生学科园林植物与导师/姓名徐文静杨秋生教授专业观赏园艺姓名学位论文奄如需保密,解密时间年月日是否保密独创性声明研究生躲黼聊躲知Ⅳf日期:弘胁年莎月肜日日期彦力解莎月,石日学位论文使用授权及知识产权归属承诺研究生签名-鳓刷稳名夯彬%院领导箨轹迪型日期:刃吁年易月侈日日

2、期臃占月J彩目日期加印年』月/7日万方数据致谢时光如梭,岁月如箭,三年的硕士生涯在不知不觉中即将结束,回忆起三年中的点点滴滴,此刻无限的感激、留恋和伤感都积郁心头。三年就要过去了,在这离别之际,我最想感谢的就是我的导师杨秋生教授,在我刚进入学校成为硕士研究生的那天起,我的导师杨秋生教授就给予我悉心的教导和关怀,在日后的学习,实验和生活中老师不断地给我鼓励与帮助,使我能够顺利的选择课题、成功的完成实验和认真严谨的写作毕业论文,最终以优异的成绩为研究生期间的学习画下圆满的句号。在此向我的导师表示诚挚的谢意与衷心的祝福!感谢我的母校一河南

3、农业大学,为我提供了很好的学习条件和学术氛围,感谢中国科学院南京土壤研究所给予我试验的帮助。在三年硕士学习期间,我还得到了许多老师的帮助,在此我要感谢导师组的何松林教授、苏金乐教授、孔德政教授、李永华副教授、王献副教授、武荣花副教授、闫双喜副教授、李永副教授以及林学院的所有老师们,他们给予我很多学习上的指导和生活上的帮助,在此表示衷心的感谢。感谢实验过程中201l级研究生靳晓东、崔洋、张晶、薛帅征、信龙飞等同学的帮助和支持,同时感谢我的师妹王拉花以及林学院所有研究生三年来在生活和学习上给予的帮助和照顾,正是在他们的帮助和支持下,我才

4、能战胜一个一个的困难,直至论文的顺利完成。另外还要感谢我的朋友、同学,从开始进入课题研究到论文的顺利完成,他们都给与我了无限的鼓励和真诚无私的帮助,在这里表示最诚挚的感谢!最后还要衷心感谢我的父母和家人,感谢他们在我多年的学习生涯中给予的精神上和物质上的支持、以及思想上的教育和引导,正是在他们的支持下我才能不断进步,顺利完成学业。万方数据目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.11文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31.1牡丹栽培

5、生理研究进展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31.1.1牡丹的繁殖特性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.31,1.2牡丹的开花生理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..31.1.3牡丹生长中的生理生化研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41.2根际土壤酶的研究进展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯61.2.1根际的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..61.2.2土壤酶的来源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.61.

6、2.3土壤酶的分类⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一81.2.4土壤酶的作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.81.2.5影响根际土壤酶的因素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.91-3植物根际土壤微生物研究进展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..121.3.1根际微生物群落多样性研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一121.3.2影响植物根际微生物的因素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯141.4植物根际微生物生物量的研究进展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

7、⋯⋯一171.4.1根际微生物生物量碳⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯171.4.2根际微生物生物量氦⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯182引言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.203材料与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.213.1材料来源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.213.2样品采集⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.213.3试验方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

8、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.213.3.1土壤脲酶测定方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯213.3-2土壤蔗糖酶测定方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..213.3.3土壤过氧化氢酶的测定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

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