【8A文】《水资源的合理利用》课件.ppt

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1、“不要让我们的眼泪成为最后一滴水！”21世纪公益广告词：第三节水资源的合理利用第三章地球上的水学习目标：1、了解水资源的类型和分布状况。2、了解水资源与人类社会的关系。3、从开源与节流两个方面说明怎样合理利用水资源。请同学们带着下面问题阅读教材P61-63页。1、水资源的概念,人类比较容易利用的淡水资源有哪些?2、衡量水资源丰歉程度的指标是什么？3、水资源的分布特点如何：（1）就各大洲来看？（2）就各国家来看？（3）就我国来看？（广义）（狭义）（容易利用）大气水陆地水71％２.7％0.26％认识水资源河流水、淡水湖泊水浅层地下水（十万分之七

2、）一.水资源及其分布1.水资源定义：(1)广义：(2)狭义：包括水圈内的水体总量陆地上目前人类所能利用的淡水资源2.淡水资源储量：人们比较常利用的淡水资源储量只占全球水体总量的十万分之七。世界上水资源最丰富的国家径流资源比较从径流总量上看:巴西最多，俄罗斯次之，我国居世界第六。从人均径流量看:加拿大最多,其次是巴西,而我国只有世界平均的1/4左右.3.全球水资源的分布不均(2)衡量水资源丰歉程度的指标：多年平均径流总量(3)世界水资源分布七大洲：国家：亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、南极洲、大洋洲巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中

3、国(1)影响因素：降水量的时间与空间分布不均（从径流总量上看）(4)地区差异：降水量大、水循环活跃的地区，水资源丰富；降水量小、水循环不活跃的地区，水资源贫乏。4.我国的水资源分布(1)数量上：总量丰富，人均不足(2)分布：不均南方多,北方少;东部多,西部少;空间分布：时间分布：夏秋多，冬春少；年际变化大原因：我国降水量的分布呈现自东南向西北递减的趋势,所以我国水资源的空间分布具有南多北少、东多西少的特点。我国降水量的地区分布存在怎样的差异?二.水资源与人类社会1.水资源数量影响经济活动规模大小答案：水资源丰富的地区人口稠密，反之人口稀少思

4、考：我国水资源的分布和我国人口的分布有什么关系？西部沙漠绿洲地区长江中下游地区崂山水青岛啤酒水是酒的血，名酿必有佳泉。崂山水制作出青岛人自豪、全世界惊叹的青岛啤酒。2.水资源质量影响经济活动的效益科技较落后时代：人们主要利用地表上的河湖水世界最早出现的城市多数在大江大河沿岸3.不同的水资源开发利用技术，对人类社会产生不同的影响程度世界上最早出现城市的地区世界最早出现的城市多数在大河下游的冲积平原上科技发达的时代：污水净化海水、咸水淡化开采深层地下水水资源的数量增加大型蓄水工程跨流域调水工程缓解水资源的时空分布不均的矛盾我国浙江海水淡化工厂1

5、.以色列属于什么气候类型?它的自然环境适合发展农业吗?2.以色列是如何把水资源由“少”变“多”?3.我们可以得到什么启示?从以色列发展农业的奇迹中,我们看到了科学技术的力量.以色列通过“开源”和“节流”,使水资源由“少”变“多”.“开源”是把咸水和海水淡化;“节流”是采用先进的滴灌技术,提高水资源的利用率.减少浪费.以色列地处西亚,地中海沿岸有少量的地中海气候,大部分则是热带沙漠气候.全年干旱少雨,这样的自然环境不适合发展农业.教材P63活动：加大资金投入和科学研究，运用科学技术可以适度地改造自然地理环境，发展科技是人类解决资源问题的一个重

6、要途径。我国西北地区与以色列比较，有哪些经验可以借鉴？归纳主要有这几个方面:①依靠科学技术的进步发展节水农业，如利用先进的灌溉技术来节水②依靠水资源的循环利用节水③通过人工增雨④积极开展咸水淡化研究“学以致用”阅读合理利用水资源，思考：1、人类面临的水资源危机表现在什么方面？2、合理利用水资源的措施是什么？三.合理利用水资源1.水资源危机⑴从水资源的数量来看，工农业发展和生活水平的提高必将导致需水量的增加。⑵从水资源的质量来看，人类生活和生产活动排放的废弃物质不断增多，化肥和农药的使用量逐年增加，很多污染物质得不到处理而进入水体，导致水体污

7、染，水质变坏，可用的水资源减少。水资源危机的实质是水资源的数量、质量与需求之间的矛盾⑴开源措施：①修筑水库：水的时间分配不均②开渠引水实行跨流域调水：水的空间分布不均③合理开发和提取地下水④海水淡化⑤人工增雨2.水资源的持续利用人口增长和经济发展需水量增加“五水”⑵节流措施：“三提高”①加强宣传教育，提高公民节水意识②重视改进农业灌溉技术③提高工业用水的重复利用率工业节水城市节水农业节水消失中的咸海为什么？案例二1、人们大量引用流入咸海的阿姆河和锡尔河的河水灌溉土地，种植棉花，导致流入咸海的水量减少；2、气候干燥，蒸发强烈。1、湖泊中动物物

8、种大部分灭绝；2、湖泊边的城市处于沙漠之中，饮用水缺乏；3、传统的渔业衰落导致失业；4、丧失调节气候的功能，湖区环境恶化；5、滩地上空盐尘飞舞，对人体健康和农田危害很大。（2）咸