就业理论与职业生涯规划

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1、就业理论与职业生涯规划就业理论与职业生涯规划校本教程无锡立信职教中心校政治教研组18就业理论与职业生涯规划第一章就业准备理论指导巴斯德有句名言：机会只留给有准备的人。当我们即将踏上就业的旅程，我们有没有问过自己：“我准备好了吗？”“我该准备什么？如何准备才能确保就业成功？”一、就业信息准备现金社会已进入信息社会，信息就是资源，信息就是财富，信息就是机会，谁善于掌握和利用信息，谁就掌握了通向“成功之们”的钥匙。（一）就业信息概述就业信息是指通过各种媒介传递的有关就业方面的消息和情况。就业信息是青年学生职业选择和顺利就业的重要依据和可靠保证。

2、在择业过程中，如果不及时占有准确可靠的就业信息，就无法稳妥的把握择业的主动性，而收集的信息越多，可供选择的范围就越大，选择理想工作的可能性也就越大。1、就业信息的特点：（1）实用性青年学生在收集就业信息是，一定要认定信息的实用性或称有效性，不要让一些对自己无用的或虚假的信息耗费了自己大量的时间和精力而错失良机。（2）寄载性报刊、杂志、电磁波、电视，录音带、录象带、图片、声波都是就业信息的载体。（3）加工性大部分的就业信息及其意义需要或可以被进一步的归纳、整理、分析、研究，使其提炼出新的信息和意义。（4）时效性当社会竞争激烈，信息剧增，变化

3、多端时，谁掌握的信息最及时，准确、迅速，使就能赢得竞争的主动权（5）共享性18就业理论与职业生涯规划我们应该善于与他人沟通，交流信息，这会使我们的信息库更加丰富充实。2、就业信息捕捉就业信息捕捉渠道：（1）通过社会组织机构捕捉信息（2）通过传播媒介捕捉信息（3）通过自我活动捕捉信息（4）通过就业市场捕捉信息（5）通过各种社会关系捕捉信息。3、就业信息的处理和运用（1）就业信息的处理①去伪存真，以免信息有误。②掌握重点。应当根据自己的素质特点、专业基础、职业技能、特长、择业目标以及社会需求来区分重点信息和一般信息。③量体裁衣。建立“适合自己

4、才是最好的”的信念。（2）就业信息的运用①及时运用。任何一则就业信息都有一定的实效性，要不失时机的主动和用人单位联系，询问应试方式，时间、地点和要求，准备好完整的自我求职材料。②调整自己。应根据筛选出来的职业信息的具体要求，对照检验自己的不足，并及时调整自己的智能结构，弥补不足。③交换信息。如收集到的信息无法帮助我们解决就业问题，应做到一是调整思路，重新捕捉就业信息。二是及时输出对他人有用的信息。二、就业心理准备（一）青年学生就业心理特点青年学生的就业心理是指学生在毕业选择职业时所表现出来的各种心理状态与心理特征的总和。主要有以下特点：1

5、、18就业理论与职业生涯规划超前性。因担心就业和工作，过早的从事与择业有关的活动，影响正常的学习和生活。2、矛盾性。3、复杂性。（二）青年学生就业心理类型1、事业成就型。这类学生有强烈的事业心和社会责任感，有充分的心理准备，能经得起挫折的磨练。2、实用功利型。这类学生比较讲究实惠，首先考虑自己和家庭的需要，有的追求高收入，或希望工作条件优越，对选择什么工作或专业是否对口无所谓。3、竞争冒险型，这类学生专门瞄准竞争性强的职业和单位，往往忽视自身条件的可能性，具有冒险精神。4、依赖随和性，这类学生个性不是很强，一般依赖学校和家长的安排。（三）

6、青年学生就业心理准备1、良好的择业心境，能理智的看待择业问题，冷静分析择业形势，能坦然面对择业竞争，乐观摆脱择业挫折。2、完善个性,适应职业需要，为了能适应职业岗位的要求，必须自觉调适自己的个性3、申时度势，调整职业期望值。灵活的根据现实需要及自身条件，调整自己的择业期望值，拓宽择业的范围。4、提高耐挫能力，就业不会一帆风顺，必定会出现许多问题和困难，青年学生应该自觉的锻炼意志，培养坚毅的性格，克服学习和就业中的各种困难。三、就业材料准备（一）毕业生推荐表（见附件）18就业理论与职业生涯规划（二）求职信例：自我推荐尊敬的领导：您好！很荣幸

7、您能在百忙之中翻阅我的求职信，谢谢！我是一名即将毕业的日语系大专生，已获得日语能力等级考试证书1级。在校4年，奠定了扎实的专业基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。★理论学习上认真学习专业知识，阅读了大量有关专业书籍。同时对于文秘、商务等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。在校期间，专业考试中屡次获得班级前3名。荣幸地获得校基金会奖学金，三好学生证书，日语演讲比赛3等奖。此外由于兴趣也曾获得校女子象棋比赛第3名的成绩。★专业知识上除了学好日语文法以外。深知日语口语的重要性。因此在业余时间也经常和同学进行口语练习。也非常喜欢看日

8、语原声的电视连续剧。由于兴趣爱好也曾在校广播站兼任日语播音。★工作能力上18就业理论与职业生涯规划本人曾担任过校广播站站长、校主持人、校日语俱乐部宣传部部长等职务。在广播组成员的帮助下曾组织校