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《邓小平先富共富伦理思想研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、密级：学校代码：10075分类号：学号：20110003哲学硕士学位论文邓小平“先富共富”伦理思想研究学位申请人：孙蝶指导教师：黄云明教授学位类别：哲学硕士学科专业：马克思主义哲学授予单位：河北大学答辩日期：二○一四年五月ClassifiedIndex:CODE:10075U.D.C:NO:20110003ADissertationfortheDegreeofM.PhilosophyOntheEthicofDengXiaoping’s“partialprosperityfirst,prosperityincommon”Candidate:SunDieSupervisor:Pr
2、of.HuangYunmingAcademicDegreeAppliedfor:MasterofPhilosophySpecialty:MarxistPhilosophyUniversity:HebeiUniversityDataofOralExamination:May,2014摘要摘要邓小平作为中国共产党第二代核心领导人，结合我国当时社会发展状况创造性地提出了“先富共富”思想，并带领中国人民逐步走上致富的道路。邓小平“先富共富”思想经历了提出、发展、成熟三个阶段，包含了先富共富的对象、条件、方式和目标四个科学内涵。不仅体现了公平与效率思想的辩证统一，还兼顾了经济道德理论方
3、面的思想创新。这些都是在总结了前人理论和实践经验的基础上结合我国具体国情提出的。不仅丰富了马克思主义、毛泽东思想，还为科学发展观的提出打下了基础。经过几十年的发展实践，在经济建设取得巨大成果的同时，给环境带来的负面影响日趋严重，并且社会的贫富差距问题也开始显现。鉴于此，我们党和政府采取一系列有效措施防止贫富差距转化为两极分化，新一代的领导集体正在带领我国走上经济发展和环境保护共同进步的可持续发展道路。关键词邓小平先富共富伦理思想IAbstractAbstractDengXiaoping,asthecoreofthesecondgenerationleadersofCommun
4、istPartyofChina,proposedthethoughtof"partialprosperityfirst,prosperityincommon”basedonthesocialdevelopmentsituations,andledpeopletogetrich.Thethoughtof“partialprosperityfirst,prosperityincommon”,whichincludesthescientificconnotationofobjects,conditions,goalsandwaysof“partialprosperityfirst”
5、,wentthroughthreestages:proposing,developingandmaturing.Thethoughtembodiesindialecticalunityofefficiencyandfair,andreflecttheethicaltheoryofsocialistmoralgoals.Itisproposedbasedonpredecessors’theories,practicalexperiencesandconcreteconditionsofourcountry.ThethoughtnotonlyhasenrichedMarxisma
6、ndMaoZedongThought,butalsolaidthefoundationoftheproposalof“scientificdevelopment”.Afterdecadesofdevelopmentandpractice,theeconomicdevelopmenthasachievedgreatresults,butithasanegativeimpactontheenvironmentandleadstothewealthgap.Giventhis,ourPartyandthegovernmenthavetakeneffectivemeasurestopr
7、eventwealthgaptranslatingintopolarization,andthenewgenerationleadersareleadingourcountryontothesustainabledevelopmentroad.KeywordsDengXiaopingPartialprosperityfirst,prosperityincommonEthicaltheoryII目录目录引言··················································
