人教版九年级语文上册第六单元测试题(2)

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1、九年级语文上册第六单元测试题姓名：得分:1、下列选项中加点字意义和用法相同的是（）（3分）A、若为佣耕；若听茶声然。B、广故数言欲逃亡；扶苏以数谏故。••••C、以激怒其众；扶苏以数谏故。D、项燕为楚将；为坛而盟。••••2、下列选项中加点字不属于古今界义的是（）（3分）A、卒中往往语，皆指目陈胜C、乂间令吴广之次所旁丛祠中3、下而句中没有通假字的一项是（A、要离之刺庆忌也，仓鹰扑于殿上C、大王尝闻布之怒乎？B、王侯将相宁有种乎D、今亡亦死，举大计亦死■）（3分）B、以君为长者，故不错意也D、秦王不悅。4、默写，或根据课文填空。（10分，每空

2、1分）（1）,燕然未勒归无计。人不寐，将军口发征夫泪。（《渔家傲•秋思》范仲淹）（2），西北望，射天狼。（《江城子•密州出猎》苏轼）（3）过尽千帆皆不是，,o（《望江南》温庭筠）（4）辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者的抱负和雄心的句子是：，。（5）把李清照《武陵春》裁写完整。风住尘香花已尽，口晩倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。二、阅读理解（一）陈涉世家《史记》（22分）三老、豪杰皆口：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，号为张楚。当此吋，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，

3、令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徙属曰：“公等遇雨，皆己失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七厶且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻靳。薪下，乃令符离人葛婴将兵徇薪以东，攻桎、那、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数口，号令召三老、豪杰与皆来会计事。复立楚国

4、之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，以应陈涉。5、解释下列句子中加横线的词：（4分）尉果笠广（）藉第令毋斩))(3分)从民欲也（）_比至陈6、下列各组句中加点词的意义和用法相同的-•项是（A、士卒多为用者/吴广为都尉••B、广起，夺而杀尉/为坛而盟C、陈胜佐之，并杀两尉//辍耕之垄上，怅恨久之••D、且壮士不死即已/北山愚公者，年且九十（将近）••7、把文屮曲线的句了译成现代汉语。（6分）（1）藉第令毋斩，而戍死者固1-六七。译文：（2）王侯将札I宁有种乎！译文：8、这段文字首先叙述了发动起义的情形，第一步是,第二步是，第三步是o（用原文词句回

5、答）（3分）9、下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A、选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并作舆论准备的过程。B、陈胜、吴广起义的导火线是公了扶苏被杀。C、“失期，法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚，反映了“官逼民反”的客观现实。D、陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。10、下列对课文内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A、陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远人抱负的人。B、“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。C、陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。D

6、、陈胜、吴广派人“置书血腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。（二）唐雎不辱使命《战国策》（17分）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以I•倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对H：“否，非若是也安陵君受地于先王而守之，虽T•里不敢易也，岂肯五百里哉？”秦王柳然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天了之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也”秦王曰：“天了之怒,伏尸百力，流血T•里。”唐雎曰：“人王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

7、”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三了者，皆布衣之士也，怀怒未发，休視降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生处!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”11、解释下列加横线的词：（4分）故不蛍意也（）虽千里不敢易也（）（）长跪而谢之曰（）徙以有先生也（）（）12、下列句子屮加点的词的意义和同的一项是（）（3分）A、夫专诸之刺王僚也/群臣吏民能面刺

8、寡人之过者（指责）••B、天下编素/吴广素爱人••C、安陵君受地于先王而守之/受任于败军之际••D、怀怒未发/野芳发而幽香••13、把文屮画线的句了译成现代汉语。（