小学低级语文阅读写作全能班陶琴

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1、阅读目标:我会区别多音字与同音字写作目标:我会写好句子(二)运用动词阅读方法点拨阅读一篇文章,首先要认识文章中的每一个字.基于汉字的特点,在一篇文章中,除了单音字以外,还会遇到一些多音字和同音字.只有把多音字读准确,同音字区分开了,才能把文章内容读懂。多音字就是一个字有多个读音，比如“参”字有三个读音：“参军”的“参”读cān，“人参”的“参”读shēn，“参差不齐”的“参”读cēn。要想学好多音字，我们可以把多音字的几个不同的意义巧妙地安排在一个句子中，加以比较鉴别，这样就容易准确地掌握它的读音和

2、字义了。例如：看看电视打打球，可以调节单调的生活；这个会开得好，大家得讨论讨论，能得到更多的益处。同音字就是现代汉语里语音相同但字形，意义不同的字。所谓语音相同，一般是指声母，韵母和声调完全相同，如“江﹑浆﹑姜﹑僵﹑疆”等，就是同音字。汉字中同音字很多。我们可以从下面两方面来辨别同音字：首先，对于同音字的形近字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意义；其次，对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。阅读达标训练猫捉飞虫下午，我和妈妈一起去以前的邻居奶奶家做客。奶奶家

3、养了一漂亮的小白猫，听奶奶说，这只猫很机灵，它会捉老鼠，还会捉飞虫呢。我想，捉老鼠是猫的本领，但捉飞虫，这怎么可能呢？过了一会儿，碰巧（）来了一只苍蝇。只见白猫（）下了身子，两眼紧紧地（）住苍蝇，突然猛地（）上去，把苍蝇（）在了爪子底下。等到苍蝇被压死了，小猫才慢慢地（）开了爪子，（）出舌头一添，把苍蝇（）进了肚子。1比一比，组成词语。邻（）捉（）眼（）领（）促（）很（）2根据短文的内容填空。（）的小白猫（）的本领是捉老鼠3仔细阅读短文，根据课文内容，在第三自然段的括号里填上合适的动词。阅读拓展训练

4、青蛙是怎么捉害虫的青蛙是捉害虫的能手。它能吃掉农田里的螟虫、蚂蚱、蝼蛄等害虫。青蛙有四条腿，前腿短，后腿长，所以很能跳高。它们经常蹲在水边的草丛里，只有小飞虫从身边飞过，就猛地往上一跳，张开大嘴，伸出长长的舌头，一下子就把害虫吃掉了。青蛙捉害虫，全靠它有一条好舌头。它的舌头又长又宽，舌根长在口腔的前边，舌尖向后，还分叉，上面还有很多粘液。等捉虫子的时候，它把舌头突然翻到口腔外边，立刻把小虫子粘住了。然后，它把舌头折回嘴里，小虫子就被它吃掉了。1、这篇短文主要介绍。4/42、读一读下列多音字并组词。z

5、hé（）zhǎng（）折长shé（）cháng（）3、填写下列动词。吃捉翻折粘等（）虫子的时候，它把舌头突然（）到口腔外边，立刻把小虫子（）住了。然后，它把舌头（）回嘴里，小虫子就被它（）掉了。4、选择。⑴青蛙不能吃掉的是（）。A、蚂蚱B、鱼C、螟虫D、蝼蛄⑵青蛙捉害虫主要靠的是（）。A、眼睛B、舌头C、四条腿⑶青蛙的舌根长在哪里？（）A、口腔的前边B、口腔的后边C、舌尖的前边阅读提高训练（一）的价值从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在

6、酒里掺了水，多卖了五元钱。晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。谁知□丈夫一听□气得双脚直跺□抱头痛哭□说□□人最可贵的是讲信誉□你把我们最值钱的东西□□信誉□只五元钱就卖掉了□□果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫困交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”1、把题目补充完整。2给下面加点的字注音。（）（）（）（）红火掺水秘诀悔恨3给下列多音字注音并组词。（）（）分得（）（）（）4、在文中找出与“兴隆”意思相近的词。（用横

7、线画出来）5、给第四小节加上标点符号。4/46、联系上下文理解“物美价廉”的意思：                   7、在短文结尾处补上“妻子”说的话。我明白了：(二)在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，□唧□的一声，已由这边的稻田上飞到那边的柳树下了；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。1给短文中的□处加上合适的标点符号。2给下列多音字注音，并组词。（）（）空横（）（）（）（）晕圈（）（）3、“掠”“掠”在字典里有三种意思：（1）掠夺；（2）

8、轻轻擦过或拂过；（3）用棍子或鞭子打。“掠过”的“掠”应选第（     ）种解释。4圈出文中燕子的有关动词。写作方法点拨动作描写，指把人物的行为﹑动作用准确生动的语言描绘出来。它包括描写人们各种日常活动﹑劳动过程﹑体育比赛。好的作品往往借助于对人物一连串的动作描写来突出人物的性格，使人物跃然纸上。1用动词描写具体的动作。如：张老师轻轻地拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高举起，放在黑板上，头转向同学们，目不转睛地盯着那个小朋友，等他安静了，张老师才转过头，开始写字。