模块一、电阻器的识别与测量

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1、课题名称电子技能训练授课班级课时序号授课课时授课形式演示、讲授、练习授课章节名称模块一、电阻器的识别与测量技能使用教具万用表、电阻器若干教学目的1、掌握色环电阻器的识别技能2、掌握电阻器的测量技能3、通过实践提高学生的动手能力，并增强学生的合作和交流意识教学重点1、掌握色环电阻器的识别技能2、掌握电阻器的测量技能教学难点1、色环电阻器的识别技巧2、万用表测量电阻器的步骤更新、补充、删节内容课外作业加强元器件的识别和检测。教学后记通过讲解、练习，让学生掌握电阻器的色环识别技巧，并能利用万用表来检测色环的标称

2、值，不仅加强了元件的识别能力和检测能力，同时拓宽了同学思考问题的能力，加强了与人交流和合作的能力，使自己对专业知识不断的提高和进步。4授课主要内容或板书设计项目一、电阻器的识别与测量技能一、讲解与示范色环电阻器的识别方法，学生实践练习，教师巡视指导，纠错、讲评。1、色环电阻器的识别技能2、色环含义表的记忆方法3、五色环电阻器的识别方法二、讲解与示范操作利用万用表的测量电阻器的步骤，学生实践练习，教师巡视指导，纠错、讲评。1）、万用表的正确使用2）、测量步骤及注意事项3）、测量数据与色环识别的误差比较三、整

3、理设备及保养措施四、进行6S整顿4课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤引入：电阻器色环识别，观察颜色；引起同学的兴趣。讲解如何识图、判别色环电阻的注意事项以及可能出现的问题。识别技巧是关键。一、电阻器1、基本单位、符号：欧姆Ω，千欧KΩ，兆MΩ1MΩ=103KΩ=106Ω2、颜色表示法：（1）四色环黑0棕1红2橙3黄4绿5蓝6紫7灰8白9金表示误差为±5%，银表示误差为±10%。各色环表示意义如下：第一条色环：阻值的第一位数字；第二条色环：阻值的第二位数字；第三条色环：阻值乘数的10的幂数；第四条色环：

4、误差表示。例如：电阻色环：棕绿红金15×100=1500欧=1.5千欧=1.5K2）五色环第一条色环：阻值的第一位数字；第二条色环：阻值的第二位数字；第三条色环：阻值的第三位数字；第四条色环：阻值乘数的10的幂数；第五条色环：误差（常见是棕色，误差为1%）。一、五色环电阻器的识别技巧a)先找出决定识别方向的第1道色环，其特点是该色环距电阻器的一端引线距离较近。b)4学生分组练习教师巡回指导使用万用表的方法及注意事项表示电阻器的最后一条色环的偏差色环一般与前几条色环的间隔比较大，以此判断哪一条为最后一条色环

5、。a)金色、银色在有效数字中无具体含义，只表示具体偏差值，所以金色或银色这一环必定为最后一条色环，根据这一点可以分辨各色的顺序。三、电阻器的检测（1）测量前的准备工作1）选择适当倍率档测量某一电阻器的阻值时，要依据电阻器的阻值正确选择倍率档，按万用表使用方法规定，万用表指针应在该度的中心部分读数才较准确。测量时电阻器的阻值是万用表上刻度的数值与倍率的乘积。如测量一电阻器，所选倍率为R×1，刻度数值为9.4，该电阻器电阻值为R=9.4×1=9.4W。2）电阻档调零在测量电阻之前必须进行电阻档调零。档位旋钮置

6、于电阻档，将红、黑测试笔短接。旋转调零电位器，使指针指向零。在测量电阻时，每更换一次倍率档后，都必须重新调零。（2）测量电阻测量电阻器时，要注意不能用手同时捏着表笔和电阻器两引出端，以免人体电阻影响测量的准确性。4