青春期的生理发展特点

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1、会城源清中学心育备课专用纸会城源清初中心理健康教育备课本心理健康教育 备课本      ______至　　　学年度第_____学期 班级_____________ 任课教师_____________会城源清中学心育备课专用纸授课时间： 第三周　　　　2013年9月18日　授课人李思毅施教班级初三（1）课题《悦纳“我”（一）》----青春期的生理发展特点教学目标引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。教学理念让学生从了解自己开始，正视与接受自己在身、心上发生的生理变化教学形式讨论教学过

2、程及内容活动一：回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化，并试图了解产生该变化的原因。学生给出的调查结论可能有：身高增加了，体重增加了，喉结有了，长了小胡子，变声了……在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。活动二：归纳总结青春期的年龄阶段：12-23岁。活动三：归纳总结青春期的生理特点：1、身高体重迅速增加。原因：神经系统调节内分泌,分泌大量的生长激素，促使骨骼尤其是下肢骨细胞分裂生长速度加快，同时骨骼、肌肉、内脏器官的重量增加,故身高体重迅速增加。2、心输出量、肺活量、脑容量增大。会城源清中学心育备课专用纸3、性器官迅速发育：女：月经；男：

3、遗精。4、第二性征出现。它的出现是靠性器官分泌的性激素。男：喉结突起，嗓音变粗，发音低气，固声带长而宽，出现小胡须，阴毛、腋毛相继出现。女：嗓音高而尖，声带比男孩长，乳腺发育，骨盆宽大，臂部增宽变圆。小结：青春期是生理发育突飞猛进的阶段，是性成熟期，是决定一生的体质、心理和智力发育的关键时期，对于身体上的变化，我们不要大惊小怪，在思想上要充分准备，迎接人生的这个重要阶段。教后记初中生特别是初三的学生通常会因为不能适应、接受生理上的变化影响到自己的心情、学习，在此阶段让学生了解到这些现像是正常的发育生长过程，可以为学生减少很多的不必要的烦恼。