考研政治强化马克思主义原理

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1、考研政治强化讲义马克思主义基本原理概论第一部分马克思主义基本原理理概论　　思想政治理论课复习总提示　　我们党历来高度重视高校思想政治理论课，高度重视以科学理论武装来促进大学生健康成长。1998年，以江泽民为核心的党中央制定实施了高校思想政治理论课的“98方案”。2005年，以胡锦涛为总书记的党中央制定了高校思想政治理论课新课程方案（称“05方案”），四年制本科的课程设置有4门必修课：《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》，同时开设《形势与政策》课，另外，开设《当代世界经济与

2、政治》等选修课。这五门必修课简称为原理、概论、纲要、基础、时政（代表《形势与政策以及当代世界经济与政治》）。这一新方案，从2006年入学的大学生开始实施。故2010年的研究生入学政治理论统一命题考试，按照新方案的课程进行，五门课程的分值按顺序为22、30、14、18、16。　　2004年，中共中央国务院《关于进一步加强大学生思想政治教育的意见》指出：加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，一是以理想信念教育为核心，深入进行了树立正确的世界观，人生观和价值观教育。要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生，深

3、入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势政策教育，开展科学发展观教育，使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。二是以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。要把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来，引导大学生在中国特色社会主义

4、事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。三是以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。要引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。四是以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。　　2005年教育部的有关文件指出：大学开设“马

5、克思主义基本原理”、“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”、“中国近现代史纲要”和“思想道德修养与法律基础”等德育课程。加强对大学生进行马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本理论教育，帮助大学生全面准确把握马克思主义基本原理和毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等基本理论，正确认识人类社会发展的规律，坚定走中国特色社会主义道路的信念，提高自觉应用马克思主义立场、观点和方法认识、分析和解决问题的能力，使大学生了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路，

6、帮助大学生提高思想　　14　　道德素质，增强社会主义法制观念，解决成长成才过程中遇到的实际问题。　　这五门课程可以概括为“一个统领，三个层次”：以党中央的新精神、新思想为统领，三个层次一个叫基础理论课，包括马克思主义理论（原理）和中国化马克思主义理论（概论）。一个叫历史课，中国近现代史纲要。一个叫规范课，思想道德修养与法律基础。马克思主义哲学是最基础的理论。　　党中央的新精神、新思想，包括胡锦涛总书记的十七大报告、2008年12月18日《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》、党的十七届三中全会（“三农”问题）、党的十七届四中全会（党的

7、建设）、中共中央宣传部关于认真组织学习《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》的通知等。　　本部分复习提示　　（1）本课程的主题主线：《马克思主义基本原理概论》系统讲授了马克思主义基本理论，始终围绕什么是马克思主义、为什么要坚持马克思主义、怎么坚持和对待马克思主义的主题，以什么是马克思主义的基本观点、基本方法、基本立场以及如何运用马克思主义基本观点、基本方法、基本立场揭示人类社会发展规律为主线来展开。　　（2）本课程的逻辑结构：《马克思主义基本原理概论》包括四个部分的内容：第一部分即第一章，是从总体上介绍马克思主义，回答什么是马克思主义、为什么要

8、坚持马克思主义、怎么坚持和对待马克思主义。后三部分，分别论述马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。第二部分论述马克