撒拉族城中村语言生活研究--以青海省循化县积石镇石头坡村个案为例

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时间:2019-02-27

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1、学位论文使用授权书根据《中央民族大学关于研究生学位论文收藏和利用管理办法》,我校的博士、硕士学位获得者均须向中央民族大学提交本人的学位论文纸质本及相应电子版。本人完全了解中央民族大学有关研究生学位论文收藏和利用的管理规定。中央民族大学拥有在《著作权法》规定范围内的学位论文使用权,即:(1)学位获得者必须按规定提交学位论文(包括纸质印刷本及电子版);(2)为教学和科研目的,学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆等场所提供校内师生阅读等服务;(3)根据教育部有关规定,中央民族大学向教育部指定单位提交公开的学位论文;(4)学位论文作者

2、授权学校向中国科技信息研究所及其万方数据电子出版社和中国学术期刊(光盘)电子出版社提交规定范围的学位论文及其电子版并收入相应学位论文数据库,通过其相关网站对外进行信息服务。同时本人保留在其他媒体发表论文的权利。本人承诺:本人的学位论文是在中央民族大学学习期间创作完成的作品,并已通过论文答辩;提交的学位论文电子版与纸质本论文的内容一致,如因不同造成不良后果由本人自负。本人同意遵守上述规定。(保密的学位论文在解密后适用本授权书,本论文:酌;保密,口保密期限至年月IE)作者暨授权人签字:勇冒帏20心年5月6日学位论文原创性声明本人郑重声

3、明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签字:郭井诈20f牛年岁月占日摘要在全球经济文化日趋一体化的当下,文化的多样性和民族文化的保护越来越受到人们的关注,保护民族文化早己被提上日程。作为民族文化的一个窗口,民族语言的发展现状与命运走向应该重新予以思考。对石头坡村撒

4、拉族的语言使用情况的调查,有助于探讨文化认同、语言保持、语言转用背后的影响因素,进而分析人口较少民族在全球化社会转型背景下的自我发展态势。本文主要落脚点和关注点是运用田野调查数据和访谈材料分析青海省循化县石头坡村村落撒拉族语言使用情况现状,探索其语言使用背后传统民族生活方式的变迁和社会宗教心理变化因素以及存在的新情况与新问题。循化县石头坡村作为黄河上游一个典型意义的撒拉族聚居村,其周边民族成分多元(撒拉族、藏族、回族、汉族)和宗教生活的单一性(伊斯兰教)共同塑造了其母语保持的典型性特点。生活在石头坡村的撒拉族在周围多民族多语言环境

5、中适应、吸收、融入其他民族文化成分的同时,也形成自己的语言保持特色,是研究人口较少民族语言保持模式变迁的典型案例。本文共分为五个章节对相关问题进行论述:第一章,主要是对调查点石头坡村的简介,从历史、人口、宗教信仰及周边民族关系等作一简介。第二章,以石头坡村撒拉族语言使用现状及语言态度调查数据及TTT相关材料为基础分析撒拉语社会功能。涉及对母语、双语或多语、子女语言习得和掌握、语言转用的态度等,进而分析语言态度背后的深层原因,梳理出民族认同、宗教信仰、大众传媒等对语言潜移默化的影响。第三章,石头坡村撒拉族中小学生母语词汇掌握情况现状

6、及分析。第四章,选取几个具有典型意义的个案进行分析。第五章,讨论宗教凝聚和多元文化共生、族际通婚与个体关注以及社会经济发展对语言的作用力。关键词:语言文化,撒拉语,语言保持,宗教凝聚力IVABSTRACTRecentlyinglobalization,culturaldiversityandtheprotectionofnationalculturehavemuchattention.Asanimportantpart,thecurrentstatusandfuturefateofthenationallanguagecultur

7、earouseourattentionandreflection.SalarlanguageoftheShitoupovillageofJishitownusessurveystohelpexploreculturalidentity,languageremainandlanguagefactorsbehindtheswitch,andthenitanalyzesthedevelopmenttrendofpopulation、Ⅳi廿1lessnationalself-transformationinthesocialcontext

8、ofglobalization.Inordertoexplorechangesandpsychologicalfactorsthatinfluencechangesinreligiouslanguagebehinditstraditionalway

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