杜威与陶行知教师观的比较研究

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1、中图分类号：G40-059.3单位代码：10231学号：42009124杜威与陶行知教师观的比较研究学科专业：比较教育学研究方向：欧美教育研究作者姓名：孟祥睿指导教师：续润华教授哈尔滨师范大学二〇一二年六月万方数据万方数据中图分类号：G40-059.3单位代码：10231学号：42009124硕士学位论文杜威与陶行知教师观的比较研究硕士研究生:孟祥睿导师:续润华教授学科专业:比较教育学答辩日期:2012年6月授予学位单位:哈尔滨师范大学万方数据万方数据AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterTHECOMPARATIVEOFVIEWONTEACHERSF

2、ROMDEWAYANDTAOXINGZHICandidate：MengXiangruiSupervisor：Prof.XuRunhuaSpeciality：ComparativeEducationDateofDefence：June2012Degree-Conferring-Institution：HarbinNormalUniversity万方数据万方数据目录目录摘要.............................................................................................................

3、..................IAbstract..............................................................................................................................I第一章绪论..................................................................................................................1一、研究动机与目的............

4、.......................................................................................1（一）研究动机.......................................................................................................1（二）研究目的.........................................................................................

5、..............2二、研究方法...............................................................................................................2（一）历史文献法...................................................................................................3（二）比较研究法..............................................

6、.....................................................3三、文献综述...............................................................................................................3（一）有关杜威的教育理论的基本文献概述.......................................................4（二）有关陶行知的教育理论的基本文献概述............................

7、.......................5四、研究的思路...........................................................................................................6第二章杜威的教师观..................................................................................