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时间:2019-02-28
《宜昌中考语文试卷及答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试语文试题(本试卷共34小题,满分120分,考试时间150分钟)注意事项:本试卷分试题卷和答题卡两部分,请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内,写在试题卷上无效。考试结束,请将试题卷和答题卡一并上交。汉字(10分) 1.在下列句子的括号中,给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)①在湛( )蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重yán( )屋顶,显得格外辉煌。 ——选自黄传惕《故宫博物院》②那种恬( )静,那种清yì( ),常令你耳清目爽,心
2、旷神怡,这种朋友,可遇而不可求,得此朋友,是你一生的造化。 ——选自孟庆果《如水的朋友》 2.汉字的偏旁部首有表意功能,组合再生能力较强。请用“拮”和“诀”这两个汉字的偏旁部首,重新组合成两个新字,然后分别给两个新字注音并解释。(2分) ①新字( )注音( )解释: ②新字( )注音( )解释: 3.成语的构成方式多样,妙趣横生,由反义词组成的联合结构,就很有意味,如“长吁短叹”“吐故纳新”等。下边有两个这样的成语,请你在括号内填上恰当的反义词。(2分)①居( )思( ) ②博( )通
3、( )4.汉字注重“随文学习”,阅读中抓住一个字,往往能读懂一篇文。下面这四个名篇的学习你认为应抓住哪个字来解读文章呢?(填代号)(2分)①《香菱学诗》( )②《杨修之死》( )③《范进中举》( )④《陈涉世家》( ) A.志 B.痴 C.疯 D.忌 5.随着《舌尖上的中国》的热播,中国的美食文化更加风靡世界,一个“吃”字,也呈现出丰富的语义内涵,比如:花积蓄叫“吃老本”,理解透彻叫“吃透”12/12。请根据下边括号里的提示,在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字,使之产生有趣的效果。(2分)①吃 :(受人欢迎,受重
4、视) ②吃 :(产生嫉妒情绪)③吃 :(受损失或在某方面条件不利) ④吃 :(特别爱吃、能吃的人)阅 读(60分)一、观湖中之鱼明世间至理(20分)【甲诗】钓鱼不得 【唐】李舜弦尽日池边钓锦鳞,芰荷①香里暗消魂。依稀纵有寻香饵,知是金钩不肯吞。 ——选自《全唐诗》 注释:①芰(jì)荷:菱叶和荷叶。【乙文】 湖之鱼 【清】林纾 林子①啜茗于湖滨(A)肆②,丛柳蔽窗,湖水皆黯碧如染,小鱼百数来会③(B)下。 戏
5、嚼豆脯④唾之,群鱼争喋⑤;然随喋随逝,继而存者,三四鱼焉。再唾之,坠缀葑草⑥之上,不食矣。始谓鱼之逝者皆饱也。寻⑦丈之外水纹攒动争喋他物如故。 余方悟:钓者将下钩,必先投食(C)引之。鱼图食(D)并吞钩。久乃知,凡下食者皆将有钩矣。然则名利之薮⑧,独无钩乎?不及其盛⑨下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?——选自木刻本《畏庐文集》【注释】①林子:林纾(shū)自称,中国近代文学家、翻译家。②肆:指茶馆。③会:汇聚。④豆脯:豆豉之类佐餐小食品。⑤喋:成群的鱼儿吃东西。⑥葑(fēng)草:水生植物。⑦寻:长度单位,八尺。⑧薮(sǒu):原指水少而草木茂盛的湖泽。后比喻人或东西
6、聚集的地方。⑨盛:多,频频。6.请解释【乙文】中加点词的意思。(4分)12/12 啜( ) 逝( ) 故( ) 乃( )7.请认真阅读【乙文】,凭你的语感,将文言词“之”“以”“其”“而”正确填入文中的ABCD处。(2分)8.【甲诗】中加横线的“锦鳞”代指的是什么?在我们学过的古诗文中,用法与此相同的还有不少,请再列举一例并写出具体代指的内容。(2分)答: 9.用“/”为【乙文】中画横线的句子准确断句。(2分) 寻丈之外水纹攒动争喋他物如故。10.翻译【乙文】中画波浪线的语句。(3分) 不及其盛
7、下食之时而去之,其能脱钩而逝者几何也?译文: 11.【甲诗】作者“钓鱼不得”,【乙文】也说对于丢下的食物,鱼儿渐渐“不食矣”。如果要用【甲诗】中的两句诗来概括其原因,你认为是哪两句?(2分)答: 12.【甲诗】中的“香饵”在【乙文】的作者看来,喻指什么?请用【乙文】第三段中的一个双音节词来回答。(1分)答: 13.【乙文】由观鱼喋食而引发人生感悟,请用自己的话概括其蕴含的深刻哲理。(2分
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