山东省德州市2012年第一次模拟考试文综历史试题

《山东省德州市2012年第一次模拟考试文综历史试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、山东省德州市2012年第一次模拟考试文综历史试题一、选择题（本大题共8小题，共0分）1．（2012年3月德州模拟）“凡京奏，禁中称文书，必发阁臣票拟。阁票用本，纸、小帖、墨字，内照票拟，或皇上御笔，或宦官代书，具在文书上面用朱字。阁票如有未合上意，上加笔削或发下改票，阁臣随即封上，间有执正强争，也多曲折。”可见，明朝内阁（）A.地位很高，负责全国的行政事务B.是具有决策权的内侍机构C.是君主专制制度的产物D.与皇帝权力相互制衡【答案】C2．（2012年3月德州模拟）宋代的温州地区“地不宜桑而织纫工，不宜漆而器用备”，温州成为当时著名的纺织品和漆器生产中心，下列对材料理解不正确的是（）A.温州

2、成为手工业专业化生产中心之一B.手工业的发展突破了原料产地的限制C.商业的发展推动了温州的手工业的区域分工D.手工业的发展和布局受自然资源的分布的影响较大【答案】D3．（2012年3月德州模拟）表21870－1910年中国一些进口货物占总进口值的百分比年份棉布金属和矿物机械187028.05.8－188024.95.5－189020.25.70.3190021.54.70.7191014.74.31.5表2反映出（）A.中国对工业产品需求量减少B.西方列强对华资本输出扩大C.近代中国工矿企业发展D.中国的传统手工业衰落【答案】C4．（2012年3月德州模拟）右图是1977年北京市高等学校招生

3、某生的准考证，该图片反映了（）A.新时期文化上拨乱反正工作的开展B.党和国家工作重心的转移C.“文革”尚未结束，“左”倾思想仍然在文化领域延续D.文理分科，由各省、自治区、直辖市命题【答案】D5．（2012年3月德州模拟）“我们合众国人民，为建立一个更完善的联邦，树立正义，保障国内安宁，规划共同防务，促进公共福利，并使我们自己和后代得享自由之赐福，特为美利坚合众国制定和确立本宪法。”作者在这段话中陈述了（）A.不论男女都应享有平等的投票权B.主权属于全国人民C.州政府建立了美国政府D.人民从君主获得他们的权利【答案】B6．（2012年3月德州模拟）在古罗马的法律中引用了这样一个案件：在一个公

4、共广场上，一名理发师为一名奴隶刮胡子。另外两个人在附近玩球，其中一个人不小心用球砸到了理发师，导致他割了奴隶的喉咙。依据罗马法，在公共场所刮胡子是愚蠢的，因此奴隶本人对该事件负责。这表明罗马法（）A.有利于调解矛盾，规范行为B.保障平民权益，实现社会公平C.本质是维护私有制和贵族利益D.是古代世界最完备的法律【答案】A7．（2012年3月德州模拟）在韦伯看来，新教之所以为资本主义精神的成长提供沃土，是由于新教的理性化，下面路德教的哪些内容能证明上述结论（）A.强调“因信称义”，靠虔诚的信仰得救B.鼓动教徒购买赎罪券C.重视用宗教圣礼仪式来“驱邪避灾”D.宣扬“预选法”，能否救赎是上帝先定的【

5、答案】A8．（2012年3月德州模拟）《海国图志》是中国第一部介绍西方历史地理、社会风俗的著作，但在当时的中国此书的印数不超过一千，后被列为禁书。但在后来的日本此书被翻印几十万册，成为当时日本学习西方的启蒙读物。据此，我们在分析此书的历史影响时，需要注意的事项有（）①分析书籍的内容②结合当时的历史背景③书籍的印数与读者的数量范围④书籍的知识缺陷A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④【答案】C二、非选择题（本大题共5小题，共0分）9．（2012年3月德州模拟）（22分）人类的文明从其发生之时起，就是多元的；多元之间的接触、碰撞和相互吸收是个极其漫长、复杂的过程，是各种文明进步的巨大动力。阅读

6、下列材料，回答问题。材料一在中世纪的大部分时间内……西方都是欧亚大陆的不发达地区。然而西欧的这种不发达较之中国的发达反而是一种优势，因为中国的发达反过来成为抑制其进一步发展的因素……西欧人却恰恰因为自身比较落后，所以他们渴望学习，并积极创造。他们拿来了中国的文明，竭尽全力发展它们，并将其用于海外扩张。这种扩张反过来又引致更大的技术进步和更多的制度变化。最终结果是中世纪文明转变成现代文明，而欧洲人则成为这一转变的先锋和受惠者。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）从政治、经济和思想方面说明“古代中国的发达反过来成为抑制其进一步发展的因素”。（6分）（2）简述中世纪西欧人“拿来了中国的文明，竭尽全

7、力发展它们”的具体事例。（3分）材料二“夫地球圆体，既无东西，何有中边。同居覆载之中，奚（何）必强分夷夏。”“公法者，彼此自视其国为万国之一，可相维系，而不可统属之道也。”——郑观应（1842─1921）《易言·公法》（3）材料二对世界的认识发生了怎样的变化?结合史实说明当时西方文明发展的主要表现。（7分）材料三 各个领域的许多研究者都能运用这种方法，即通过观察一种现象所产生的其他现象来认识主要的现象，但这决