南台小学教学常规管理规章制度

《南台小学教学常规管理规章制度》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、南台小学教学常规管理规章制度教学管理是学校管理的重要组成部分，学校的中心工作是教学，教学工作的成效，主要取决于对教学工作的管理。为了提高我校教学管理水平，使教学管理工作规范化、制度化、科学化、标准化、程序化，特制定《南台镇小学常规教学管理规章制度》。一、学校教学管理系统及其职责学校教学管理系统由“决策机构、控制机构、执行机构”三级组成，分为“教学管理的领导层、教学管理的管理层、教学管理的执行层，教学管理的基础层”。各教学管理层次的组成及其职责：（一）、教学管理的领导层及其职责：校长、副校长为教学管理的领导层，校长是学校行政负责

2、人。必须全面贯彻执行党的教育方针，面向全体学生,以教学为中心，德育、智育、体育等全面按排，大力提高教育教学质量。要充分发扬民主，走群众路线，依靠教职工办好学校。要不断提高干部、教师的政治、业务水平，确保教育教学目标的实现。校长的主要职责是：1、认真贯彻执行《小学管理规程》和上级教育行政部门的指不精神。2、负责制定学年、学期和每月工作计划，做好期中检查和期末工作总结。3、负责领导和组织教学工作。要熟悉教学课标、教材和教学计划，并认真贯彻教学大纲和教学计划，监督、检查教师的实施情况。要以主要精力抓好教学工作，努力提高课堂教学质量。

3、要有计划，有重点地参加教研组活动，及时给予指导。经常深入教学第一线，通过听课、检查教师教案、检查学生作业等方式了解教师教学情况和学生学习情况。定期研究教学工作，进行教学质量分析，并提出提高教学质量的意见。领导和组织开展各种课外学科小组活动。4、负责领导和组织学生的思想政治教育工作。认真组织贯彻《小学生守则》、《中小学德育工作规程》，使学生从小养成良好的道德风尚，形成好的校风，创造良好的教育环境。定期了解和分析学生的思想、品德情况和思想政治教育工作情况。加强对班主任工作的领导，引导教师在工作中坚持正确的教育原则和教育方法。充分发

4、挥少先队组织的作用，指导辅导员的工作。定期组织召开全校学生家长会，报告学校工作，听取意见。密切和校外教育机构的联系。5、努力做好教师的工作。做深入细致的思想政治工作，关心教师生活，调动教师的积极性。要充分发扬教学民主，采取有关改革的提高教育教学质量的措施时，要广泛听取教师的意见。认真抓好教师的政治、文化、教育理论学习和业务进修。要善于发现和培养教师骨干。6、负责领导和组织体育卫生工作。抓好体育课、课间操和眼保健操；积极开展群众性的体育活动；搞好卫生保健工作，不断增强师生的体质。7、负责领导学校的总务工作。坚持勤俭办学的方针，管

5、好学校的校舍、设备和经费，努力改善办学条件。搞好环境卫生和校园的绿化、美化、和净化工作。（二）、教学管理的管理层及其职责：管理层由教导主任、副主任及教学辅助部门的主要负责人组成。1、组织实施学校的教育教学工作计划，检查并总结学校的教育教学工作，审查教研组和班主任工作计划。2、组织管理教学工作。要熟悉教学大纲、教材和教学计划。掌握各科教师贯彻执行大纲和教学计划的情况。有计划、有目的地参加教研组的备课和教研活动。经常听课、检查教师的教案和学生的作业，指导教研组工作。要通过听课、检查学生作业,分析学生的学习成绩，召开师生座谈会以及个

6、别谈话等方式，了解教学情况，帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。定期组织教师举办观摩课，总结交流教学经验，培养教学骨干，经验少的教师要及时给予指导。3、组织管理学生的思想政治教育工作。有针对性地开展适合儿童年龄特点的教育活动。定期检查班主任工作，总结交流经验，指导班主任做好后进生的教育工作。有计划地参加少先队组织的活动、指导少先队辅导员开展工作。积极组织师生开展各种课外学科小组和文体活动。定期召开家长会和学生座谈会，听取意见和建议。4、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作。积极抓好体育课、课间操和眼保健操，积极开展群众性的

7、体育活动，搞好卫生保健工作，注意调整学生的课业负担，关心学生的身心健康。5、领导教务行政工作。组织教师搞好图书室和学校教育教学档案资料和各项统计工作。组织班主任和教师做好学生的考勤、考绩、奖惩、操行评定和学籍管理工作。编排课程表、人事安排表，月、周活动表，作息时间表。（三）、教学管理的执行层及其职责：学校的教学管理执行层由各学科教研组长及年级备课组组长组成，其主要职责是：1、组织本年组教师学习教育方针和教育理论，引导教师按照教育规律进行教育教学工作。2、组织教师学习教学大纲，明确本学科的教学任务和各年级的教学进度、要求。3、根

8、据学校的工作计划，结合本教研组的特点，制定学年和学期工作计划，并检查落实情况。每学期末要写出教研组教学工作总结。协助教导主任安排好教师的教学任务，遇有教师不能上课，要及时协助教导处组织教师代课,努力做到不因教师请假而使学生停课。4、指导教师认真钻研教材，开展好年组集体备课。5