上海市社会实践指导手册

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1、目录实践前一、实践流程………………………………………………………1二、通知发文………………………………………………………1三、宣讲培训………………………………………………………1四、团队组建………………………………………………………2五、选题确定………………………………………………………3六、需求对接………………………………………………………3七、团队申报………………………………………………………4实践中一、开展实践………………………………………………………6二、材料报送……………………………………………………

2、…6三、媒体宣传………………………………………………………6四、安全事项………………………………………………………7实践后一、成果展示………………………………………………………9二、总结表彰………………………………………………………10三、财务制度………………………………………………………10其他注意事项一、信息发布………………………………………………………12二、突发事件处理流程……………………………………………12附录一、“知行杯”上海市大学生社会实践大赛章程………………13实践前实践前一、实践流程（一）团

3、市委发布相关通知（二）大学生暑期社会实践正式启动（三）各高校举办暑期社会实践宣讲会及系列培训会（四）各高校团委收集各实践队伍相关材料并审批（五）各高校选拔确定优秀重点团队（六）暑期社会实践全面展开（七）暑期安全联络和媒体报道（八）实践团队上交实践成果及相关材料（九）各高校推出最佳项目参与市级评选（十）团市委组织市级评奖评优（十一）上海市大学生暑期社会实践风采展示暨总结大会二、通知发文各高校应根据团市委文件精神并结合自身情况，下发本校关于暑期社会实践的指导性文件，主要对暑期社会实践进行整体概况、流程、选题、相关注

4、意事项等方面进行介绍，各实践团队以此为依据开展队伍组建、主题确定、指导老师联系等相关工作。各高校应及时关注团市委发布的通知及消息，建立学校与实践团队之间的信息沟通渠道，及时有效的将各类通知信息传达到位。各高校要充分发挥好实践育人的优势，不断提升社会实践活动的系统性和实效性，不断扩大“三下乡”社会实践活动和“知行杯”社会实践大赛的覆盖面和受益面。在实践过程中依托社会资源，不断提升活动品牌形象，做好活动的传播推广。活动正式主题和安排以团市委下发的正式活动通知为准。三、宣讲培训各高校要建立社会实践工作动员体系，注重宣

5、传手段和方式，充分展现社会实践活动的吸引力，积极动员广大学生投身社会实践。可将宣讲会及培训会落实到各院系，在会议上具体介绍暑期社会实践的相关事宜，增进广大学生对于暑期社会实践的认识及了解。1实践前（一）宣讲会：宣讲会一般分为校级宣讲会与院系级宣讲会，旨在向广大同学介绍暑期社会实践，让同学们对暑期社会实践具有更为深刻的认识及了解。主要介绍整个暑期社会实践的活动流程及相关政策，向学生介绍暑期社会实践的相关意义及实践过程中所需要的各种文件资料，并介绍相应资助及后期评奖事宜等内容，为参会者解答有关暑期社会实践流程及政策

6、方面的问题,同时邀请历年的优秀项目负责人做经验介绍。（二）培训会：应在选题方向、调研方法、成果总结等方面开展全面培训，指导同学们更科学地开展实践活动，建议各高校在培训会上邀请校内名师以及历年优秀团队代表就社会实践调查如何开展进行辅导。培训会上可以用完整的案例向学生进行细致的介绍，并结合社会实践的具体情况，邀请历年优秀团队代表进行分专题的详细指导。四、团队组建（一）团队成员实践团队至少由3名同学组成，注重不同专业的组合并进行文稿、宣传、后勤等职能分工，各高校可根据实际情况作出具体规定。（二）领队每支实践团队至少配

7、备1名领队，可根据实际情况增设第二、第三负责人。领队及负责人要在实践过程中与本校分管社会实践的部门保持联系、及时沟通交流。（三）指导教师和带队教师团队成员确定后，建议各高校每个实践队伍配备指导教师和带队教师，由各团队自行联系。1.指导教师指导教师由与实践团队调研主题领域相关的专业教师担任，负责从专业角度对实践团队给予学术上的专业化指导。2.带队教师带队教师主要由各高校党政干部、共青团干部、学工老师、或者辅导员等担任，负责对实践团队开展团队建设、社会化技能培训、社会调研方法指导等工作。2实践前实践团队应该加强与指

8、导老师及带队老师的交流及沟通，将活动的具体方案与老师进行商讨，确立实践主题、实践地点、实践流程以及有关事件的其他相关事宜。指导老师及带队老师应对实践团队给予指导及帮助，在实践团队的选题立意上指导老师需要从专业的角度进行分析并给出相应意见，带队老师需要在实践的流程实践的具体操作上给予帮助和指导。指导教师和带队教师可由一人兼任。五、选题确定各高校应根据团市委的通知和本校学科特色，结合青年学