固体废物处理与处置

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1、《固体废物处理与处置》课程教学大纲 （执笔人：罗运阔审核人：肖远东教学院长：陈文波）一、课程简介（一）课程代码B11100256（二）课程名称（含英文名称）固体废物处理与处置TreatmentandDisposalofSolidWastes（三）修读对象：环境工程本科生（三）总学时与学分54学时，3学分（四）考核方式：闭卷笔试（五）相关课程工程力学、环境工程设计基础、大气污染控制工程、水污染控制工程、无机化学和有机化学等（六）内容提要(不超过200字)本课程对固体废物的来源、分类、特点、污染途径、处理处置技术以及全面管理作了概括论述。全面阐述了固体废物预处理，固体废物的收集、压实、

2、破碎、分选、增稠、固化等原理和方法，焚烧、热解、高温堆肥、沼气发酵等处理利用技术和电力、煤炭、冶金、化工、石油等工业废渣的处理与利用，固体废物处理与处置的原则、工艺与技术。二、教学目的和教学方法教学目的通过本课程的学习，使学生系统地了解并掌握固体废物处理与处置的基本知识，固体废物处理与处置基础理论、基本概念、基本原理、主要设备和典型工艺等，培养学生分析和解决日益严重的环境问题，提高固体废物处理与处置问题的基本能力；结合课程实验等教学环节，为学生毕业后从事固体废物处理与处置设计、技术管理等工作奠定必要的基础。教学方法本课程以课堂教学和实践教学实习为主。三、理论与实验教学学时分配课程学

3、时分配序号内容学时备注1第一章绪论4 2第二章固体废物的收集、运输与压实4 3第三章固体废物的破碎6 4第四章固体废物的分选8 5第五章污泥的浓缩和脱水4 6第六章固体废物固化4 7第七章可燃固体废物的焚烧4 8第八章固体废物的热解处理4 9第九章固体废物的生物处理4 10第十章典型固体废物的处理与利用6 11第十一章固体废物的最终处置6 合计54 四、选用教材和主要教学参考书选用教材芈振明等编著.固体废物的处理与处置.高教出版社.1998（修订版）.主要教学参考书（1）李国鼎等编著.固体废物处理与资源化.清华大学出版社.1990.（2）杨国清主编.固体废物处理工程.科学出版社.2

4、000.1（3）聂永丰主编.三废处理工程技术手册固体废物卷.化学工业出版社.2000.2（4）《IntegratedSolidWasteManagement—EngineeringPrinciplesManagementIssue》(固体废物的全过程管理—工程原理及管理问题)影印版.清华大学出版社.2000.3五、理论教学内容（分章节编写，包括主要讲授内容、学时分配、教学重点与难点、练习等）第一章绪论主要讲授内容：第一节、固体废物的概念第二节、固体废物的来源与分类第三节、固体废物的污染及其控制第四节、固体废物的处理和处置方法第五节、控制固体废物污染的技术政策第六节、固体废物的管理教

5、学时数：4学时重点与难点：由于本章涉及到与固体废物处理与利用有关的许多基本概念及综合性内容，故本章的内容均为重点。思考题或练习题：1、阐述我国关于控制固体废物污染的技术政策及发展趋势。2、固体废物“资源化”应遵循的原则是什么？3、固体废物的概念、来源、分类、污染特点和污染控制等。第二章固体废物的收集、运输与压实主要讲授内容：第一节、工业固体废物的收集、运输第二节、城市垃圾的收集、运输第三节、固体废物的压实教学时数：4学时重点与难点：掌握工业固体废物的收集、运输的方式，生活垃圾的收集方式及收集容器、收集系统分析、收集线路设计，固体废物的压实目的及原理。思考题或练习题：1、非连续收集系

6、统与连续收集系统的概念及其优缺点。2、你对城市垃圾的收集与运输有何建议。第三章固体废物的破碎主要讲授内容：第一节、破碎的基础理论第二节、破碎机第三节、低温破碎与湿式破碎教学时数：6学时重点与难点：掌握破碎的基础理论，破碎机的类型及选择破碎机的原则，颚式破碎机的工作原理、类型及性能比较。思考题或练习题：1、名词解释：破碎，破碎比，破碎段，破碎流程，平均粒度，临界转速。2、怎样根据固体废物的性质选择破碎方法？3、选择破碎机时应综合考虑哪些因素，为什么？4、试比较简摆颚式破碎机和复摆颚式破碎机的优劣。5、试比较低温破碎与常温破碎的区别。6、试比较锤式破碎机与冲击式破碎机在原理与结构上的区

7、别。第四章固体废物的分选主要讲授内容：第一节、概述第二节、筛分（筛选）第三节、重力分选第四节、磁力分选第五节、电选第六节、浮选第七节、其他分选教学时数：8学时重点与难点：各种分选方法的原理和设备结构思考题或练习题：1、怎样计算筛分设备的筛分效率？影响筛分效率的因素有哪些？2、筛分设备有哪些种类？各有什么特点？3、简述惯性振动筛和共振筛的工作原理，并比较其优劣。4、名词解释：有效密度，等降粒子，等降比，重介质，加重质。5、什么是重力分选，怎样判断重选的难易程度？6、各种