2015年暨南大学环境保护概论考研笔记,复试真题,考研真题,考研经验

《2015年暨南大学环境保护概论考研笔记,复试真题,考研真题,考研经验》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2015年暨南大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。环境保护概论考试大纲I.考察目标要求考生比较系统地掌握环境保护相关的基本概念、基本知识、基本方法，能够利用所学的知识分析、解决有关理论及实际问题。II.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟二、

2、答题方式答题方式为闭卷、笔试三、试卷内容与考查范围1．生态学基础生态系统的基本概念及类型生态系统的功能生态平衡生态学在环境保护中的应用2．可持续发展战略基本概念中国环境与发展十大对策中国21世纪议程11/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：http://www.yumingedu.com开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】3．环境保护与资源保护基本概念土地资源的利用与保护生物资源的利用和保护矿产资源的合理利用与保护4．大气污染及其防治基本概念大气污染源及主要污染物的发生机制大气

3、中主要污染物对人体的影响影响大气污染的气象因素大气污染的防治5．水污染及其防治水质、水质指标与水质标准水体污染与自净水污染防治6．土壤环境污染防治与土壤生态保护基本概念土壤环境污染及其防治土壤生态保护与土壤退化的防治土壤环境质量评价、规划与管理7．声学环境保护基本概念环境噪声评价噪声污染控制技术8．固体废物的处理、处置和利用基本概念主要工矿业固体废物的利用和处理、处置危险废物的处理、处置和利用城镇垃圾的处理、处置和利用9．其他物理性污染及防治放射性污染与防治22/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：http://ww

4、w.yumingedu.com开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】电磁辐射污染与防治10．环境质量评价环境质量评价的意义及类型环境质量现状评价环境影响评价11．环境管理基本概念环境管理的基本职能和内容环境管理的技术方法和管理制度中国环境管理的发展趋势12．环境经济基本概念环境经济学的研究内容与特点环境保护经济效益环境保护的经济手段13．环境法基本概念环境管理体制环境法的基本原则环境法的基本制度14．环境标准环境标准的种类和作用制定环境质量标准的原则和方法制定污染物排放标准的原则和方法我国环境标准

5、的形成和发展15．环境监测环境监测的作用和目的环境污染物的特性环境污染的特征环境监测中污染物分析方法简介、环境监测设计概述环境监测的质量控制33/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：http://www.yumingedu.com开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】四、试卷题型结构名词解释30分（5题，每题6分）简答题40分（5题，每小题8分）单选题30分（10题，每小题3分）综合题50分（2题，每题25分）手持一本《中国近现代思想史》，目光随着字面有序移动，渐渐惺忪的眼睛时睁

6、时合，思维的运转已经不觉缓慢下来……这就是雨琪现在的读书状态。雨琪目前是一名大四的学生，正在努力备战即将面临的硕士研究生考试。从自身来讲，雨琪对于这场考试本是信心十足的。但是，近期却遭遇了一个十分令人头疼的问题，她常常一读书就犯困，读书效率大大降低，大脑中本已基本建立的知识结构缺少了丰富详尽的血肉。在读44/9【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：http://www.yumingedu.com开设课程：【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】书过程中遇到的这种障碍直接影响了雨琪备考的精神状态，

7、日益促成一种紧张焦虑的心理。到底是什么原因使得一个干劲十足的考生捧起书本就睡意袭来呢?这只是一个个案的特殊状况呢，还是有着普遍的心理根源呢?对此，心理研究所的专家郭聪荣和陈琪给我们做了详尽的解析。睡眠本身和读书活动无关从心理学的角度分析，这是一种条件反射所形成的不良习惯。睡眠本身是与读书活动无关的人的本能行为，但由于与无关刺激建立了联系，就形成了相应的条件反射。比如一个人在大脑疲劳的情况下，仍然坚持看书学习。而当拿起书时，又抵制不住疲劳的侵袭，便想抛书睡觉，但又觉得不学不看不行从而勉强支撑。如此多次反复以后，学习与睡觉两种本来并不相关

8、的活动就联系起来了。经过不断地强化，这种联系逐渐地固定下来，以至于以后看书便成了瞌睡的诱发因素，只要拿起书便想睡觉。当然，有些人的瞌睡并不是因疲劳而引起的，可能对书不感兴趣或对学习反感等，从而形成这种抑制性条件反射。所以