薄壁零件的数控工艺分析及自动编程加工开题报告模板

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1、南京工程学院专接本毕业设计开题报告课题名称:薄壁零件的数控工艺分析及自动编程加工学生姓名:丁冬冬指导教师:魏法明所在学院:江苏信息职业技术学院专业名称:数控加工与模具设计(江苏信息职业技术学院)2015年1月10日说明1.根据教育部对毕业设计(论文)的评估标准,学生必须撰写《毕业设计(论文)开题报告》,由指导教师签署意见、教研室审查,系教学主任批准后实施。2.开题报告是毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。学生应当在毕业设计(论文)工作前期内完成,开题报告不合格者不得参加答辩。3.毕业设计开题报告各项内容要实事求是,逐条认真填写。其中的文字表达要明确、严谨,语言通顺

2、,外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现缩写词,须注出全称。4.本报告中,由学生本人撰写的对课题和研究工作的分析及描述,应不少于2000字,没有经过整理归纳,缺乏个人见解仅仅从网上下载材料拼凑而成的开题报告按不合格论。5.开题报告检查原则上在第4周完成,各系完成毕业设计开题检查后,应写一份开题情况总结报告。毕业设计(论文)开题报告学生姓名丁冬冬学号028813218022专业数控加工与模具设计指导教师姓名魏法明职称所在系部机电系课题来源自拟课题课题性质工程技术研究课题名称薄壁零件的数控工艺分析及自动编程加工毕业设计的内容和意义1.主要内容:(1)AutoCAD及UG软件绘图、三维造型,

3、自动编程;(2)熟悉数控加工工艺文件编写知识;(3)熟悉数控加工工艺装备的选择基础知识;(4)掌握数控加工中心操作,能利用相关设备完成零件加工。2.毕业设计的意义:毕业设计是我们大学学习生活的很重要的一部分,是我们在校学习的最后的一个环节,是评价我们是否是一个合格大学生的重要标准,因此在做毕业设计时,我都要怀着很重视的态度去做。要成为数控编程员就要具备:掌握数控加工工艺知识和数控机床的操作,掌握机械的设计和制造专业知识,熟练掌握三维CAD/CAM软件,如UG、CAXA、PROE等;熟练掌握数控手工和自动编程等技术;进行毕业设计是对我们进行最后一次知识的全面检验,检验一下自己是否是一名合格

4、的大学生。我在学习期间,已经按照学校规定,学完了公共课、基础课、专业课以及选修课等,每门课程也都经过了考试或考查。学习期间的这种考核是单科进行,主要是考查我们对本门学科所学知识的记忆程度和理解程度。但毕业设计则不同,它不是单一地对我们进行某一学科已学知识的考核,而是着重考查我们运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。是培养我们综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能,研究和解决问题的能力。是让我们对这几年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。因此,我总结出了一个结论“理论是指导实践的基础,只有不断在实践中总结经验,并对先前的理论进行消化和创新,自己的水平会很快的提

5、高”。我这次毕业设计的课题是薄壁零件的数控工艺分析及自动编程加工,零件主要由内外轮廓、薄壁结构、孔系等组成,结构比较复杂,尺寸公差要求较高,形位公差要求一般,主要难点在合理设计装夹方式及切削参数,以保证薄壁部分不变形。毕业设计的内容和意义文献综述需要运用AutoCAD、UG等软件进行计算机绘图、计算机辅助编程,会查阅相关设计资料及手册。这些实践对我以后的工作有很大的帮助。本课题贯穿本专业所学到的理论与实践操作技术,从分析设计到计算、操作得到成品,同时本次选题提供了自主学习,自主选择,自主完成的机会。毕业设计有实践性,综合性,探索性,应用性等特点,通过对该零件的加工设计,使自己能够运用UG

6、进行实体绘制,并能够完成零件的自动编程,对刀具路径有了更深一步的理解。这次毕业设计,给我最大的体会就是熟练操作技能来源我们对专业的熟练程度。除了对自动编程的熟练掌握之外,还需要你掌握零件工艺方面的知识,对于夹具的选择,切削参数的设定我们必须十分清楚。在上机操作时,我们只有练习各功能键的作用,在编程时才能得心应手。通过此次设计使我掌握了科学研究的基本方法和思路,为今后的工作打下了基础,在以后的的日子我将会继续保持这份做学问的态度和热情。在这次薄壁零件毕业设计中,使我明白了薄壁零件的难题就是夹具的选择,要对夹具方案深入了解。通过相互比较,最后选择一种加工效率高并且经济效益好的装夹方法。总之,

7、完成这一项目需要多查阅相关资料和自己不断的思考创新。数控所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。1908年,穿孔的金属薄片互换式数据载体问世;19世纪末,以纸为数据载体并具有辅助功能的控制系统被发明;1938年,香农在美国麻省理工学院进行了数据快速运算和传输,奠定了现代计算机,包括计算机数字控制系统的基础。数控技术是与机床控制密切结合发展起来的。1952

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