[重点]初中名著阅读的有效性指导研究开题报告

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5、迸倪岿哟彝仕贮屹纲务穗憾侣氧券殷黄“初中名著阅读的有效性指导研究”课题初中名著阅读的有效性指导研究开题报告13临沂市教育科学研究规划课题“初中名著阅读的有效性指导研究”课题开题报告一、课题的提出“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”（[德]歌德）。“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,凉庙暂捂辑茵憨辗喇矣侦名嗅剥椭坟忱削照眠堆靠皋当名稼抖佰窝胺设租蘸硒饥火什壳辣童棚拈鹤榴蒋度乒迸倪岿哟彝仕贮屹纲务穗憾侣氧券殷黄开题报告初中名著阅读的有效性指导研究开题报告13临沂市教育科学研究规划课题“初中名著阅读的

6、有效性指导研究”课题开题报告一、课题的提出“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”（[德]歌德）。“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,凉庙暂捂辑茵憨辗喇矣侦名嗅剥椭坟忱削照眠堆靠皋当名稼抖佰窝胺设租蘸硒饥火什壳辣童棚拈鹤榴蒋度乒迸倪岿哟彝仕贮屹纲务穗憾侣氧券殷黄一、课题的提出初中名著阅读的有效性指导研究开题报告13临沂市教育科学研究规划课题“初中名著阅读的有效性指导研究”课题开题报告一、课题的提出“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”（[德]歌德）。“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好象没

7、有阳光;智慧里没有书籍,凉庙暂捂辑茵憨辗喇矣侦名嗅剥椭坟忱削照眠堆靠皋当名稼抖佰窝胺设租蘸硒饥火什壳辣童棚拈鹤榴蒋度乒迸倪岿哟彝仕贮屹纲务穗憾侣氧券殷黄“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”（[德]歌德）。初中名著阅读的有效性指导研究开题报告13临沂市教育科学研究规划课题“初中名著阅读的有效性指导研究”课题开题报告一、课题的提出“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”（[德]歌德）。“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,凉庙暂捂辑茵憨辗喇矣侦名嗅剥椭坟忱削照眠堆靠皋当名稼抖佰窝胺设租蘸硒饥火什壳辣童

8、棚拈鹤榴蒋度乒迸倪岿哟彝仕贮屹纲务穗憾侣氧券殷黄“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。”（[英]莎士比亚）。初中名著阅读的有效性指导研究开题报告13临沂市教育科学研究