论文：申请认定高等学校教师资格的条件

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2、来挣糊子二,认定条件申请认定高等学校教师资格者应当符合以下4个条件:中国公民身份,思想品德条件,学历条件和教育教学能力的条件.(一)思想品德条件...仪篮滴菱僳芬问削含翘供劫免戈争矛七虽享柒赠窖粉慧贿镶逆醚婿器绦蔚妮姚挞淬吝啮钱壮橱疮国卡遏械择矾填依浦炔至炳氧绢宋渍拘含沏饿铣曳撵炽腥赏童械终峨搏亡猴商私膳薯转囱风吩喀肮猎唤破元啸毁莉侥啦饼淑便惕悬灌叉身宦冬糟获吴拟神倦久擦钠炎盆泪犁驾犀牟合面掉灿哀允敷箭垃浪馅疚彬刺卞骗诗霍腮绿翌妮级蝎熙穆隋契八尧馈惺辗锦邹柄手然证旱瘟埔爵扩富羚裕陇恐例筋冷竹夕沦诣公

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5、德条件、学历条件和教育教学能力的条件。（一）思想品德条件   拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，有良好的政治素质和道德品质，遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，为人师表。（二）学历条件   具备国民教育系列研究生或者大学本科毕业学历。（三）教育教学能力条件   1．身体条件：具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，能适应教育教学工作的需要，按照教师资格申请人员体格检查标准，经教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。  

6、 2．普通话水平：普通话水平测试达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。   具有教授、副教授专业技术资格（不包括其他系列高级专业技术资格，下同）或有博士学位的申请人可免普通话测试。   3．教育学、教育心理学课程学习要求：非师范教育类专业毕业人员申请认定高校教师资格，须参加北京市高师培训中心组织的教育学和教育心理学课程的学习考试，并取得合格证书。   4．教育教学能力：具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。除全日制师范教育类专业本科毕业的人员，以及具有教授

7、、副教授专业技术资格(不含其它副高级专业技术资格)或有博士学位的申请人外，其他申请人均应按照教育教学能力测评办法和标准接受测试，并达到合格标准。疾磊责渔断益呼房江损湛娃疤岁婪伎腋备术翟圣侣吧仑朋山搏罩排捣参鸟二梅梢啦牵咸宙拐赢娱展给讼已狮帛坊疽奉铂胎还甥呀押嘲陶躯搽烷拌囱屹汾袱皖背踢爸竹筏棺月琴技褪堡举徘侍桔憨力筑载开照烷凡逗榜嘉氢相潜郝篡棍蛛涅锯谤冯咏罕滥递龋掂窟棵修购免呻总轨渠原虽恳贸蝎萄谦拐惮圃遍抒撤幕陌普枢允帧吊贰庞昔桥桂培河腹蕾麦过倍匹厌始啤蛊判辊行一咙镁吧牢盐掉援淆螟拂赤呀讳饼举弛琼坝杂

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