广东省潮州市2015-2016学年七年级语文下学期期中试题 新人教版

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1、广东省潮州市高级实验学校2015-2016学年七年级语文下学期期中试题本卷满分120分，另加10分附加题。完成时间120分钟。题号一二三附加题总分（一）（二）（三）（四）得分一、基础（24分）1．根据课文默写古诗文。（10分）①峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。　　　，　　　　。（李白《峨眉山月歌》）②鸟向檐上飞，。（吴均《山中杂诗》）③王维的《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的是：　　　，　　　　。④幼年仲永天资聪慧，表现为“，”而到了青年时期，仲永已变得很平庸了，表达出这个意思的句子是“泯然众人矣”之所以发生如此大的变化，其根本原

2、因是“”请用文中句子回答。（《伤仲永》）⑤《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：　　　，　　　　。2．根据拼音写汉字。（4分）（1）jūgōng（）尽瘁，死而后已，正好准确地描述了他的一生。（2）忽然教堂的钟声敲了十二下。qídǎo（）的钟声也响了。（3）shēnsuì（）的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。（4）对于广大的关东原野，我心里怀着chìtòng（）的热爱。3．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）（3分）沙漠地区的秃鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系，，

3、这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力，，对秃鹰来说，想获得足够食物，单干就不如合作。A因为但是只要B所以因此只要C因为因此如果D所以但是如果4．下列语句没有语病的一项是（）（3分）A.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报纸做实验的愿望破灭了。B.老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。C.每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。D.这一仗，我们击落了敌人的大批飞机和坦克。5.下面是某同学为毕业晚会准备的开场白，请仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与前面句子构成排比。

4、（4分）怎能忘却初入校园时的好奇与激动？？？时光飞逝，我们长成翩翩少年；蓦然回首，我们从起点来到终点。在这告别同窗、告别恩师、告别母校的时刻，让我们尽情倾诉，让我们放声高歌，让我们敞开心扉吧！二、阅读（46分）（一）、阅读下面文段，完成第6—8题。（10分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎

5、！”肃遂拜蒙母，结友而别。6、下列句中加点词的解释不正确的一项是（）（3分）A卿今当涂掌事当涂：当权B但当涉猎但：然而、却C卿今者才略才略：才干和谋略D大兄何见事之晚乎见事：认清事物7、用现代汉语翻译句子（3分）孤岂欲卿治经为博士邪！8、作者是从什么角度描写来表现吕蒙学习的成效？请予以说明。（4分）（二）、阅读下面文段，完成第9-11题。（9分）吕蒙入吴，王劝其学。乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而起惊。众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极

6、妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。”众坐皆知蒙呓诵文也。选自《太平广记》【注释】①世祚:指国运。②玄:深奥。③政:只，仅仅。9.解释加点词语在句子中的意思。（3分）（1）向梦见伏羲、文王、周公向：（2）日月广明之道道： 10.下列选项中对画线句子理解正确的一项是（    ）(3分）A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。B.众人坐着榔知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。11.文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。（3分）（三）、阅读下面文段

7、，完成第12-14题。(10分)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有

8、看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。12.选出对选段分析不正确的一项（）(3分)A.该段运用了准确的形容词、动词描绘百草园中的景物，充分体现百草园之乐。B.该段运用了排比、拟人、