2018_2019学年高中生物专题2细胞工程22动物细胞工程221动物细胞培养和核移植技术课

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1、2.2.1动物细胞培养和核移植技术课堂演练当堂达标1.动物细胞培养的特点是（）①细胞贴壁②有丝分裂③分散生长④接触抑制⑤减数分裂⑥传代培养一般传至10代就不易传下去A.①②④⑥B.②③④⑤C.①③④⑥D.③④⑤⑥解析：培养瓶内悬液中分散的细胞只有贴附在光滑无毒的瓶壁上才会生长增殖，称为细胞贴壁，在悬液中不会分散生长，①对、③错；动物体细胞增殖的方式是有丝分裂，没有减数分裂，②对、⑤错；当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂，这叫接触抑制，④对；传代培养的细胞一般传到10代以后就不易传下去了，⑥对。答案：A2.动物细胞培养过程的顺序是（）①原代培养

2、②传代培养③用胰蛋白酶处理组织，形成分散的细胞悬液A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②解析：动物细胞培养过程的程序为选収幼龄动物或早期胚胎组织作培养材料一用胰蛋白酶处理组织，制备细胞悬液一原代培养一传代培养。答案：D3•用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,其主要原因是这样的组织或细胞（）A.容易产生各种变异B.具有更高的全能性C.取材十分方便D.分裂增殖的能力强解析：用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织，主要因为胚胎或幼龄动物的器官或组织分裂能力旺盛。答案：D4.如下图为动物细胞培养过程屮细胞增殖情况的变化

3、曲线，图中B、E两点表示经筛选、分装后继续培养。下列判断错误的是（）A.B点之前的培养称为原代培养，之后的培养称为传代培养B.接触抑制现象主要发生在AB段和DE段C.分瓶后的每个培养瓶中的细胞群称为一个克隆D.E点后的细胞大多数具有异倍体核型，可连续传代解析：人们通常将动物组织处理分散后的初次培养称为原代培养，分瓶后的培养称为传代培养，B点之后细胞继续生长，可见B点之后进行了传代培养，A正确；当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，即会发生接触抑制现象，在AB段和DE段细胞儿乎生长停滞，可能发生了接触抑制，B正确；细胞克隆的最基本要求是必须保

4、证分离出来的是一个细胞而不是多个细胞，C错误；已获无限繁殖能力能持续生存的细胞系，称连续细胞系或无限细胞系，无限细胞系大多已发生异倍化，具异倍体核型，D正确。答案：C4.如图表示动物细胞培养程序图，请据图回答下列问题。①取动物组织块I①②处理组织分散成单个细胞I③制成I④转入培养液中进行培养I⑤处理贴壁细胞分散成单个细胞，制成I⑥转入培养液中进行培养(1)过程②表示O(2)过程③和⑥用处理组织或贴壁细胞分散成单个细胞，这样做的目的是⑶④和⑥的过程都要把分散的细胞制成O⑷过程⑤进行的细胞培养是,细胞适于—生长增殖。（5）过程⑦进行的细胞培养是,一般传至代后就不易

5、传下去了，传至继续培养时，增殖会逐渐缓慢，以至于完全停止，部分细胞的会发生改变。继续培养时，少部分细胞发生了,朝着等同于的方向发展。解析：进行动物细胞培养时，首先将组织块剪碎，用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，使其分散成许多单个细胞，然后，用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液，再将细胞悬液放入培养瓶内，置于适宜环境屮培养。悬液屮分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。以后，细胞进行有丝分裂，数目不断增多。当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养。贴满瓶壁的细胞需要重新用胰

6、蛋白酶等处理，然后分別继续培养，让细胞继续增殖，这样的培养过程通常被称为传代培养。答案：（1）剪碎组织（2）胰蛋白酶解除由于接触对细胞生长和繁殖的抑制（3）细胞悬液（4）原代培养贴壁（5）传代培养1010〜50代细胞核型突变癌细胞课后作业知能强化『[A级基础巩固]1.下列有关动物细胞培养的叙述屮，正确的是（）A.动物细胞培养前要用胃蛋白酶使细胞分散B.动物细胞培养的主要忖的是获得大量的细胞分泌蛋白C.细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程屮D.动物细胞培养需要无菌、无毒的环境解析：通常将健康幼龄动物组织用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞，将处理后的细胞初次

7、培养，称为原代培养。贴满瓶壁的细胞需要重新用胰蛋白酶等处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖，这种培养过程即为传代培养。胃蛋白酶的最适pH约为2,不适合用作细胞培养时分散细胞的酶。动物细胞培养利用了细胞有丝分裂的原理，获得大量的具有相同遗传特性的细胞，细胞传代培养至50代以后，遗传物质可能发生改变。动物细胞培养需要无菌、无毒的环境，营养物质充足，气体环境、温度，pH适宜等条件。答案：D2.用动植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（）A.都需要用含95%空气加5%002的混合气体的培养箱B.都需要用液体培养基C.都要在无菌条件下进行D.都可体现细胞的全

8、能性解析：不管是动物细胞培养还是植物组