【6A文】月考总结主题班会.doc

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1、5A版优质实用文档主题明天更辉煌月考总结主备人王鸿二次备课时间班主任地点：教室活动目的1、通过考试，我们应该找出丢失分数的原因。2、为下阶段的学习制定合理的学习目标。　3．通过本次班会，让同学们能够根据自己制定的目标付出行动，并坚持不懈的努力。活动过程　班主任发言：同学们，月考过后，一部分同学为取得的成绩而欣喜，一部分同学因为考试失利而痛苦伤心，也有一部分同学面对未来而迷茫，想提高成绩，可又不知道该如何努力，面对月考，我们该如何正确对待？我们一起来探讨。一、出示学习目标。二、认识自己有哪些好习惯。学习：①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师②分清主次，首先完成学习任务。不要

2、在玩得很累、很迟时才开始学习，这样不仅学习效率不好，做作业、背书常常来不及，而且还会对学习产生厌倦感。③专心致志，不一心二用。不要边做作业边干其他的事。④有张有弛，劳逸结合。连续学习1、2小时，中间就应该安排一次休息。⑤学习生活的安排有规律。根据学校规定的上学、放学时间，结合自己的状况，制定一个更具体的作息时间表，坚持下去形成习惯。⑥遵循学习常规。课前预习，课上记笔记，课后复习，做习题。课间与同学讨论，不懂就问或查资料，独立完成各项作业。今日事，今日毕。卫生：①讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损②勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的精神55A版优质

3、实用文档5A版优质实用文档③认真完成值日，保持自己的包干区整洁纪律：①课间有秩序，不喧哗打闹②语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼③不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机④不抽烟，不喝酒，不斗殴打群架三、出示案例，查找自己有哪些不良习惯。现在我们来看几个同学的表演，看他们的表现，你有没有？(1)上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。(2)上课前，李阳把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之，无则

4、加勉。2、课堂上，我们应该怎样做?大家讨论、派代表发言。(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。(2)作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，其他同学表演，让学生辨别正误。)(1)课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。(2)课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮；B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。同学们想一想，以上同学的

5、表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎么样?还有哪些方面需要改进?55A版优质实用文档5A版优质实用文档3、课后，我们又该怎样做?大家讨论、发言。(1)先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。(2)按时、独立、认真地完成作业。下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情?李然认真、独立完成作业后，再出去玩；赵旭让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，赵旭玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的课后作业，张蓓从来都不完成。4、考试的时候，我们该怎样做?同学们讨论发言。仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接

6、耳，不东张西望。四，欣赏故事，提升自我。小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。下面我们来看看某某同学准备的材料。我班有位被人称为“潦草大王”的赵柏文，此“美名”来源于他做作业时的粗心大意和随心所欲。每当老师翻开他的作业，原本愉悦的心情随之化为乌有，换来的是满腔怒火和头痛不已。因为在批改他的作业时，没有几分“猜”的功夫是绝对不行的。他那“龙飞凤舞”的书写和那“凌乱美”的安排让所有老师“敬而远之”，将他的作业毫不客气地掷于墙角，任其自生自灭，或者举着此人的作业，作为反面材料来教育大家。赵柏文同学的成绩也

7、一日不如一日。在老师同学们心中的形象也越来越差。渐渐的他在生活中也养成了那种随心所欲的性格，处处为班上添乱。这时，老师和同学都用异样的眼光看待他，认为他是一个“怪胚”，从此他成了班上名副其实的“问题生”。后来班主任静下心来，开始慢慢寻找、思考他的问题之所在。通过对他以前成绩的的翻看，和与他之间的谈心了解到：原来他的成绩一直都不错，人本身也非常聪明，但他有一个最大的毛病就是字迹潦草，做事有些急于求成，做作业时只要速度，不讲对错。班主任55A版优质实用文档5A版优质实用文档了解到这些