复旦大学本科教学培养方案查阅指南

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1、复旦大学本科教学培养方案查阅指南亲爱的同学：欢迎你进入复旦大学学习！大学学习与中学学习的一个最大区别在于，中学课程是由学校为你事先安排的“套餐”，而大学课程则是由你自己来选择的“自助餐”，《本科教学培养方案》（以下简称“培养方案”）就是学校提供给你的1“菜单”。所以，你需要认真阅读培养方案，对自己的学业有一个总体认识和规划——在不同的学期合理安排并修读自己的课程。——为什么提供给你的是电子版的培养方案？因为这本培养方案很厚，招办随录取通知书一起寄给你的材料已经很多了，所以，教务处将“培养方案”放到网上（有pdf和xls两种格式），供你在入学前查阅。可能你一下子看到这么多的电

2、子文档会感到无从下手，那么请跟随本指南一步步操作。请放心，入校报到后，你立即会得到一本实实在在的培养方案，供你在今后几年的大学生涯中随时翻阅。——开始查阅“培养方案”时，首先需要做什么？先看目录，然后你应仔细阅读“培养方案”的第一部分：“复旦大学概况”、“院系本科专业设置”、“培养方案的修订说明”、“留学生和港澳台侨学生修读说明”和“课程代码使用说明”，而不是急匆匆地去看后面的课程。最关键的是要了解本科生课程的整体结构：复旦大学的课程由通识教育课程、文理基础课程和专业教育课程三部分组成，各部分又有不同的细分（这在“培养方案的修订说明”中都有介绍），下面的表格更是言简意赅地进

3、行了概括：1但请注意，培养方案提供的是本科阶段整体修读计划，其中的一些课程并不会每学期都开设出来，具体开设的课程要查找学期课表，会在入校报到后发给你：）1复旦大学本科生课程结构及修读要求A组课程均为必修，B组选修1门，通识教育核心思想政治理论课模块外加学生工作部负责的“形式与政策”课程六大模块在六大模块的每个模块中任选1门课程体育大一、大二每学期修读军事理论完成课程学习之外，还需参加军训针对非英语类专业学生。入学后需参加英语分级考试，根据考试结果选大学外语择适合自己的起点英语课程。按要求修读课程之外，还需通过“复旦大学英专项教育课程通识教育语水平测试（FET）”（详见方案说

4、明）。课程针对非计算机类专业学生。按要求修读课程之外，还需通过“复旦大学计计算机课程算机应用能力水平测试（FCT）”（详见方案说明）。留学生中国语言与文所有留学生须修读“中国概况（上）、（下）”；化素养课程汉语课程则根据各专业要求修读。根据各专业不同要求。不能选择自己所属院系开设的此类课程。这其中还包括2个近两年新增的课程组：通识教育选修书院新生研讨课（见下方“作为新生，你重点需要查阅的是哪种课程”），课程暑期国际课程（每年暑期面向国外学生的全英语课程项目，也面向我校本科生开放）。共有人文、社会科学、经管、数学、自然科学、技术科学、医学7组文理基础课程，根文理基础据自己专业

5、或大类所属，在相应的课程组中进行修读。课程（人文、社会科学、经管类各专业学生还需修读跨大类的文理基础课程，详见培养方案要求。）专业教育由必修课程和选修课程两部分组成。课程各专业对三类课程的具体“学分”（此概念后文有解释）要求均有明确说明。除此之外，部分专业还设有若干任意选修学分，可用来修读任意类型的课程。——应该如何查阅“培养方案”，制定合适自己的课程修读规划？现在，你应该进入“培养方案”的第二部分。首先，你应该浏览“通识教育课程”和“文理基础课程”两部分。然后，在目录中找到你所属的专业（如果你是大类招生的学生，找到你所心仪的专业）的培养方案所在页码。根据页码，查找该专业具

6、体的培养目标及培养要求、毕业要求及授予学位类型、课程修读要求等。每个专业的“培养方案”均配有指导性修读计划，这是院系为2你提供的课程修读安排参考表（不是必须严格参照的），对你的课程规划很有帮助。请注意有些专业（如材料物理、材料化学、电子科学与技术、理论与应用力学、旅游管理等）同时在2个大类/试验班接收学生，如对这些专业有兴趣，请查阅你所在大类/试验班的该专业培养方案。——作为新生，你重点需要查阅的是哪种课程？首先要充分掌握你所属或心仪专业在其指导性修读计划中，对于课程的学期修读安排建议。由于专业课程一般不安排在一年级开设，所以你会更多地在之前浏览过的“通识教育课程”和“文理

7、基础课程”两个部分中查找相应的课程。在通识教育课程部分中，请务必关注“书院新生研讨课”。这些课程是由热心本科教学的资深教授在五大书院中面向大一新生开设的小班研讨课程。在教授的引导下，这些课程上课形式更加灵活，同时更加注重教师与学生、学生与学生之间的互动交流，帮助同学养成良好的学习习惯，培养同学参加学术研究的兴趣和热情，并提升同学自主学习的能力。为减轻同学学习压力，这部分课程成绩计为考查（通过或不通过），不计入绩点，学分计入通识教育选修学分。你可以查阅一下“新生研讨课（2014秋季学期）”这本小册子（也在新生网上），