马克思主义哲学毕业论文范文精选

马克思主义哲学毕业论文范文精选

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1、马克思主义哲学毕业论文范文一、论文说明本团队专注于毕业论文写作与辅导服务,擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等,论文写作300起,具体价格信息联系二、论文参考题目论马克思主义哲学的重建思路:重建马克思主义哲学是国内哲学界面临的重要任务。从战略角度思考这一问题,或者制定一个相对完整的重建战略,具有及其重要的意义。本文试图结合新马克思主义的启示,提出一种重建马克思主义哲学的新的战略构想。题目:改革开放以来中国学者关于西方马克思主义研究重点的嬗变思路:西方马克思主义,一般指上世纪二十年代起产生于西欧国家的,主张在现实历史条件中重新审视、阐释马克思主义的激进思潮,其运用的研究方法是区别

2、于“苏联式”——“列宁、斯大林式”的方法。国际学术界,首先提出“西方马克思主义”这一概念的是来自德国的哲学家柯尔施,然而目前被大多数学者们所接受的定义是梅洛-庞蒂划定的。之所以说卢卡奇是。题目:新时期大学生马克思主义理论教育创新研究思路:新中国成立以后,马克思主义被确立为我们立党立国的根本指导思想,马克思主义理论教育在全党全国深入展开。当代中国的大学生是民族的希望和祖国的未来,加强和改进大学生马克思主义理论教育,把他们培养成我国现代化建设需要的合格人才,对于保证我国社会主义事业欣欣向荣,具有重大而深远的战略意义。当代我国正处在传统的农业社会向现代的工业。题目:马克思主义神圣化研究思路:

3、马克思主义自问世以来,曾有过在理论上蓬勃发展、在实践中取得伟大胜利的辉煌时期,但也遭遇过被神圣化的不幸。在一段历史时期里,马克思主义曾被尊奉为一种无所不包无所不能的灵丹妙药、马克思主义的创始人及其权威解释者被尊崇为最完美的领袖和终极真理的化身,其结果是马克思主义成为一种僵死的教条、马克思主义的权威解释者成为专权者。这便。题目:试析马克思主义的现实观思路:马克思主义的现实观是马克思主义哲学研究中具有重要理论意义和现实意义的课题,这是本文提出并研究马克思主义现实观的主要目的,全文共分三个部分。第一部分追溯马克思主义哲学以前西方哲学史上的现实观,特别是黑格尔、费尔巴哈的现实观,以此考察马克思

4、主义现实观的思想来源。。题目:作为哲学的马克思主义思路:柯尔施,著名西方马克思主义者。富有洞察力的柯尔施以其独特的马克思主义理论成为西方马克思主义早期代表人物之一。代表其主要观点的著作为1923年发表的《马克思主义和哲学》。本文主要研究了柯尔施马克思主义哲学观形成的背景、他的马克思主义哲学观的基本内容以及意义与局限性。通过对他的思想背景发展历程的解读,对解析他对马克思和恩格。题目:改革开放以来马克思主义理论创新主体研究思路:在学术界对马克思主义理论创新主体的研究不是很多,而对于主体之一的马克思主义理论队伍的贡献的研究虽然存在,但这些研究往往对理论队伍理论贡献总体肯定但囿于资料和视角的原

5、因并不具体和深入考察,笔者认为,对于群体中的具体个人的贡献,是值得具体详细深入挖掘的,唯如此,才可真正理解理论队伍的价值与作用。本文就试图从这个角度对马克思。题目:马克思主义理论如何掌握群众思路:马克思主义理论如何掌握群众这个命题是马克思主义的基本问题也是马克思主义理论的根本问题,而且一直以来也都是马克思主义中国化研究的重要问题之一,本文首先从理论和和实践两个方面分析和论述了马克思主义理论掌握群众的必要性与可能性,接下来的一部分里,笔者为了研究工作的方便,把马克思主义中国化过程中的主体划。题目:马克思主义的滋养与后现代文艺的更生思路:弗雷德里克·杰姆逊这位美国左派文坛领袖,他从马克思主

6、义的理论视角出发,研究剖析了后现代文化政治,创造了西方文化与其政治经济相联系的新批评视野。同时,他又从政治、经济学中分离出了美学,他的成就就更加引人注目。他以敏锐的洞察力捕捉到马克思主义是其理论从现代走向后现代的桥梁。本文的目的在于:首先,杰姆逊。题目:哲学的总体性关怀思路:本文以哲学理论活动和总体性思想在生存论上的一致性为基础,在哲学观层面提出和论证了总体性对于哲学的意义,进而深入挖掘和阐释了西方马克思主义的总体性思想,并对西方马克思主义总体性思想进行辩证的价值分析。通过对西方总体性思想的历史性梳理,。题目:现代化视域下的马克思主义思路:本文尝试在逻辑和历史一致的唯物史观框架下,从社

7、会存在决定社会意识的基础原理出发,从相同或相似的社会学情景入手,以现代化视域关照马克思主义的价值关怀和理论内核,以社会转型视角透视马克思主义的历史生成,在马克思主义者所面对的共同时代课题及其科学解答方式中定位马克思主义的发展继承,以马克思理论诞生150多年来在东。题目:马克思主义法学方法论及其当代价值思路:方法论体系是马克思主义法学理论的核心内容,但是,马克思、恩格斯以及后来的马克思主义学者都没有对其进行过系统的归纳总结。本文在大量阅读马克思、

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