护理学论文范仅的供参考,请勿抄袭精选精选

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1、不用打印，用网络教育学院提供的封面学位论文综合护理干预对母婴分离产妇心理的影响申请人：学科（专业）：护理学指导教师：张苏梅2009年月4网络教育学院毕业设计(论文)任务书专业班级0509层次护理学姓名一、毕业设计（论文）题目综合护理干预对母婴分离产妇心理的影响二、毕业设计（论文）工作自2000年8月1日起至2008年5月1日止三、毕业设计（论文）基本要求：1.选题具有科学性、先进性、可行性及实践性2.背景及意义清楚展现3.文献查阅充分4.书写有一定的逻辑性，全文结构安排合理5.讨论围绕全文重点，应用了相应的参考文献6.推论及建议没有超出研究范围7.书写符

2、合综述文章的写作要求，具有可读性及科学性指导教师：张苏梅4网络教育学院毕业设计(论文)考核评议书指导教师评语：建议成绩：指导教师签名：年月日答辩小组意见：负责人签名年月日答辩小组成员毕业设计（论文）答辩委员会意见：负责人签名：年月日论文题目：综合护理干预对母婴分离产妇心理的影响学科（专业）：申请人：指导教师：张苏梅摘要目的：探讨实施护理干预对母婴分离产妇的心理状况的影响。方法：将120名产妇随机分到实验组和对照组，入组后首先状态-特质焦虑量表（STA-I）和爱丁堡产后抑郁量表（EPDS）对两组患者进行评估，然后对照组接受医院常规护理，干预组在常规护理基础

3、上由研究者本人给予护理干预。两周后再次用状态-特质焦虑量表（STA-I）对患者进行评估。比较两组的心理状况是否存在差异。结果：母婴分离的焦虑抑郁水平明显高于一般人群。干预前两组患者的心理状况无明显差异。试验干预后实干预组的心理状况较试验前明显好转，干预组的心理状况明显好于对照组。结论：护理干预能明显改善产妇的心理状况，有效减轻产妇心理的应激反应。关键词：母婴分离；产妇；抑郁；护理干预AbstractObjective:Todiscusstheinfluenceofnursinginterventiontopregnancymothers’psycholo

4、gicalstateafterbeingseparatedfromtheirnewborns.Methods:120pregnancymothersweredividedintotwogroupswith60ininterventiongroupand60incontrolgrouprandomly.Thepregnancymothers’psychologicalstateofthetwogroupswereevaluedwiththemethodofSTA-IscaleandEdinburghPostnatalDepressionScale（EPDS

5、）.Thenthecontrolgroupwasonlygivenroutinenursingcare,whiletheinterventiongroup,nursinginterventionwasprovidedbytheresearcherbesidestheroutinenursingcare,Aftertwoweeks，thetwogroupswereevaluedagainwiththemethodofSAS、SDSandEPDS.Analysedthedateofthetwogroupsandfoundwhethertherewasstat

6、isticsdifferences.Result：Thepsychologicalstateofpregnancymothersafterbeingseparatedfromtheirnewborns:theS-AIscoreandpostpartumdepressionincidencewassignificantlyhigherthanthenormalstandard.Thetwogroupshavenosignificantdifferencesbeforeinterventionperformed,Afterinterventionbeingp

7、erformed,theS-AIscoreandpostpartumdepressionincidenceoftheinterventiongroupdecreasedsignificantlyandhadsignificantlydifferencecomparedwithcontrolgroup.Conclusions：Nursinginterventioncanimprovethepsychologicalstatesignificantlyandeffectivelyrelievetheresponseintensityofthestress.K

8、eywords:mother-babyseparation;mother;dep