牌楼中心小学2013年度工作总结

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1、争创新特色促进新发展——牌楼中心小学2013年度工作总结本年度，在上级领导的关心和指导下，在全体教职员工的共同努力下，我校的各项工作都得以圆满完成。回顾这一年的工作，我们以十八大精神为指导，在教育教学工作中努力践行科学发展观，紧紧围绕着新特色、新发展这一中心思路而开展学校各项工作。一、主要工作特色1、办学条件进一步改善。2013年度，我校的校园环境发生了巨大变化。两个标准的硅PU篮球场和一个标准的200米田径场已于下半年开学时投入使用；学生餐厅前的景点美化于9月中旬完成；新的校园广播系统让校园充满了歌声与活力。2、“动漫德育”让德育活动与内容走进学生的生活与心灵

2、。本年度，我们开展了“动漫德育”的研究，形成了与此相配套的五大体系：目标体系、管理体系、内容体系、活动体系及评价体系。用学生喜闻乐见的动漫人物、动漫故事、动漫歌曲等教育学生，挖掘学生常见的动画片中的教育因素，让我校的德育活动能真正走进学生的生活与心灵。3、“以学定教”的高效课堂教学模式逐渐形成。本年度，我们开展了“以学定教”的高效课堂教学模式的实践与研究，我们大部分教师已形成了“以学定教”6的课堂教学新模式，把课堂的主动权交给学生，严控教师在课堂上讲的时间不超过20%，学生活动时间不少于70%，且每堂都有反馈评价练习。4、“项目培训”让教师踏上专业成长的“高速公

3、路”。为了让教师更好适应教育现代化发展的需要，本年度，我们通过“项目培训”努力提高教师的业务能力。针对我校教师的实际，我们主要开展了“规范字”和“信息技术手段应用”两个项目的培训。5、幼教工作不断加强。一方面是办园条件不断改善，幼儿园的全体幼儿已于10月份搬进了新修的幼教大楼；幼儿园的食堂也于下半年投入使用。另一方面是不断加强幼师队伍建设，本年度，我们一共安排了6人次参加了各种业务培训，有近10人次分别获得市、区级业务比赛的一、二等奖。6、办好家长学校，形成家校育人合力。本年度，我们努力办好家长学校，确保家长到校学习时间，每位辅导教师认真准备、精心授课，向各位家

4、长传授家庭教育知识。我校的关工委工作也开展的务实而生动，于今年上半年被市关工委评为“五好关工委”。二、主要工作做法1、规范教学常规管理，抓实“以学定教”的高效课堂教学模式的研究与实践。6教学质量是学校生存发展的生命线，努力提高教育教学质量是每一位教师工作的落脚点。本年度，我们紧紧围绕教学这一中心工作，规范教学管理的各项常规，向细致规范的常规管理要高质量。规范课程管理，确保按照上级要求开齐开足课时，在课程课时上保障学校素质教育的实施。规范教学各环节管理，从备、教、辅、改、考、评、研等环节着手，做到有要求、有方案、有检查、有反馈，从每个细小的环节、每堂课的准备与教学

5、、每个学生的检查与辅导抓起。规范管理各项师生教学活动，本年度，我们认真开展了“大家唱、大家跳”及“体育艺术2+1”活动，其中我校的艺术项目《炫舞<最炫民族风>》受到了家长和社会的一致好评，并被《荆门日报》10月30日进行报道。从今年3月，我校开始了“以学定教”的高效课堂教学模式的研究与实践。在实施的过程中，我们通过座谈论证、制定方案、讨论修改方案、示范研讨、全面实施等环节，最终形成符合我校实际，具有我校特点的“以学定教”课堂教学模式。4月10日，镇教育总支组织全镇部分青年教师到我校进行了“以学定教”课堂教学模式的观摩与研讨，充分发挥了中心学校的示范带领作用。在1

6、0月份的教学展示月中，我们开展了“以学定教”高效课堂教学模式的全面展示活动，每位教师都从教案设计、课堂教学、教学评价、教学故事等方面进行展示评比。并在此次展示的基础上，对原有模式进行了完善修改，提出了新的要求。2、让德育走进学生的生活。学校德育工作是素质教育的基础，以往的德育工作，总是说教过多，没有关注学生的体验。本年度，我们让学校德育走进学生的生活，进行了“动漫德育”的实践与研究，用学生喜闻乐见的知识去教育学生。目前我们已形成了“动漫德育”6的目标体系、管理体系、内容体系、活动体系及评价体系等成果。在实施过程中，我们充分挖掘动漫人物、动漫故事、动漫歌曲的教育性

7、，通过开展天天动漫故事会、“我最喜欢的动漫人物”演讲比赛、“设计动漫人物”绘画大赛、“动漫歌咏会”、“动漫个性班牌”制作评比等活动，让动漫故事和动漫人物的“正能量”教育影响学生。本年度，我们还加强了对学生乱扔乱丢的教育和管理，通过德育处、大队委、学生会共同实施收到了良好的效果。规范了德育队伍建设与管理常规，建立健全了班主任例会制度，以班主任例会为主阵地，提高班主任德育工作水平。3、规范研、训管理，促进教师专业发展。教育科研是学校发展的力量之源，本年度，我们以立足科研兴校，科研强师、强校。落实校本培训常规，做到全校集中培训、教研组分散培训与个人自主培训相结合，以集

8、中培训引路，分散培训强化