第二学期期中考试高一年级地理试卷373.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com泗阳县2005--2006学年度第二学期期中考试高一年级地理试卷一、单项选择题：30×2分=60分图1－1为四个国家的人口出生率和死亡率图，读图完成1－5题4.03.02.01.04.03.02.01.0出生率%死亡率%出生率%死亡率%　①　　②　　③　　④图1－11．③国人口自然增长率约为：A.1％　B.1.5％　C.4％　D.3％2．④国目前人口增长属于下列哪一阶段：A.原始低增长阶段　B.加速增长阶段C.增长减缓阶段　D.低速增长阶段3．下列四国中，与③国人口自

2、然增长率相似的是：A.德国　B.瑞典　C.印度　　D.美国4．图中①国可能出现的人口问题是：A.人口老龄化问题　　　B.人口基数过大问题C.人口增长过快问题　　D.失业人口增加问题5．缓解①国人口问题的主要途径是：A.开发劳务市场　B.实行计划生育　C.鼓励生育和适当移民　D.加大教育投入%30右一图是某国人口自然增长变化曲线图，右二图是世界城市化进程图，读图回答6—8题：6．该国人口达到顶峰的时期为A.①B.②C.③D.④7．下列各组国家中，人口发展情况与图示类型一致的是A.英国、法国B.德国、巴西C.中国、加拿大D.日本、印度8．该国

3、城市化进程处于阶段A.IB.I和IIC.IID.III9．有关二战后国际人口迁移主要原因或特点的叙述，不正确的是A.从已开发国家流向未开发国家B.从发展中国家流向发达国家C.定居移民减少，短期流动工人增加D.各国经济发展不平衡10．下列影响人口迁移的因素中，属于社会经济因素的是A.矿产资源B.政治变革C.交通和通信D.战争右图是某地区1950—1980年人口增长图，读图回答11—13题：11．30年间该地区A.乡村人口增长了2000万人B.城市人口增长了500万人C.总人口增长了三倍D.乡村人口增长了四倍12．30年间该地区城市化水平A.

4、大幅提高B.略有提高C.没有明显变化D.略有下降学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com13．近年来，我国东部大城市中出现的“民工潮”现象是①由于农村剩余劳动力增加，就地转化不足造成的②农业高度现代化带来的人口城市化③地区间经济发展不平衡造成的④因大城市高科技人才短缺造成的A.①②B.③④C.①③D.②④14．对环境人口容量不确定性的认识错误的是A.科学技术的不断发展使环境承载能力发生相应的变化B.人均消费水平的差异C.不同的假设条件和

5、估计方法的结果是不同的D.因为人口容量是不可能估计的15．影响环境人口容量的首要因素是A．资源B．科技水平C．居民的膳食结构D．以社会的生活习惯与习俗等16．世界第一批城市多数位于A.河流上游地区B.热带雨林地区C.河流下游冲积平原D.沙漠中的绿洲17．第二次世界大战以来,世界城市发展的显著特征是:A.城市人口比重不断提高B.城市人口向郊区发展,城市人口比重降低C.大城市规模得到空前控制D.城市人口比重相当的稳定18．以下关于世界城市化问题的叙述，正确的是A.发达国家的城市人口正以空前的规模不断增长B.发达国家的城市人口增长速度超过发展中

6、国家C.目前发展中国家城市化的速度超过发达国家D.发展中国家城市化出现停滞状况，甚至出现逆城市化现象19．衡量城市化水平最重要的指标是A.城市人口占总人口的百分比B.城市环境不断改善C.城市人口高度集中在市中心D.城市商业网点不断增多20．关于城市区位因素的叙述，正确的是A．影响城市区位的因素是不变的B．自然资源、交通等因素对现代城市区位的影响已大大减弱C．科技、旅游成为影响一些城市发展的主要区位因素D．军事、宗教等因素对现代城市区位的影响仍很重要21．我国古代南方城市大都设在河流汇合处，北方城市多设在大道汇合处，这说明A.水源对城市区位

7、影响显著B.气候对城市区位影响显著C.自然资源对城市区位影响显著D.交通运输对城市区位影响显著22．关于人口迁移影响因素的叙述正确的是A.政治因素基本上不影响人口迁移B.造成人口迁移的基本因素是地区之间的人口数量不平衡C.随着生活经济发展水平的不断提高，人口迁移越来越明显地受经济条件的制约D.难以改变的自然因素是影响人口地区分布与迁移的主要因素23．工业区在城市中的区位从总体上看，具有的特点是A．它是城市经济活动最为繁忙的地方B．工业区不断向市中心迁移C．在建筑质量上出现高级和低级工业区D．沿主要交通干线分布24．关于城市在区域中的作用的

8、叙述，错误的是A.城市是区域的核心，对区域的发展起主导作用B.城市是区域的管理中心C.城市是第一、二产业集中的地方D.城市是工业、交通运输、商业贸易、金融等都比较发达的地方学而思教育·学习改变