学校新闻通讯员新闻写作技巧

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1、学校新闻通讯员新闻写作技巧一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备二、学校新闻通讯员如何发现新闻线索三、新闻写作基本知识1、新闻稿件的基本要素2、消息写作3、通讯写作4、导语写作四、如何写出角度新颖的新闻一、一名优秀学校新闻通讯员应做好的储备1、培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索什么叫新闻敏感或新闻触角呢？简言之，它就是新闻工作者识别新闻的敏锐能力。一个具有新闻价值的事情，别人不能看出它是新闻，而你却一下就能识别它是新闻，这就是新闻敏感。没有一定的新闻触角和新闻敏感，就很难写出一篇像样的新闻稿。培养新闻触角和新闻敏感，善于发现新闻线索，就能够当事情还在“风起于清萍之末”时，就敏感地察觉到它

2、，并预见它的去向，从而比较得心应手地写出一篇新闻稿。具有了一定的新闻触角和新闻敏感，就不会感到“巧妇难为无米之炊”，就会兴奋地发现“生活处处皆新闻了”。2、对学校工作既能“跳进”又能“跳出”跳进：全面了解和熟悉学校各项工作和活动。跳出：跳出自己学校的圈子，在一个新的高度和更大的范围去看待学校工作和活动跳进是为了深入了解要采写的新闻内容，跳出是为了更准确的把握要采写新闻的主题和挖掘新闻的意义。3、锤炼新闻写作基本功这是做好新闻工作的基础，因为我们的大多数通讯员都不是专业出身，所以要强调这一点。大家要掌握一些基础的理论知识，基本的写作技巧，通过自学都可以掌握。开始写稿的时候，可以先找一些类似的稿件

3、模仿，熟悉了，就可以自如的去表现。勤写勤练勤看，相信大家一定提高很快。二、学校通讯员如何发现新闻1、国家当前教育热点在学校工作中的体现；2、社会热点和学校活动的有机结合；3、市教育局工作要点和宣传重点4、各类节日5、学校重要活动6、学校典型人物7、学校的典型管理模式8、学校的典型教学模式、教学成果6三、新闻写作的基本知识（一）新闻的定义首先，什么是新闻？历来说法不一。国内外众多资深新闻学专家和新闻工作者，给新闻下了170多种定义。新闻就是新近发生的事实的报道教育新闻就是新近发生的教育事实的报道。（二）新闻稿件应具备的几个基本要素新闻稿件的基本要素之一：新闻事件具有能够满足读者好奇心的特征。新闻

4、稿件的基本要素之二：新闻事件具有典型性特征。大家都在做同样的工作，谁做得好，谁就是典型。谁做了大家都想做但基本上都没做好的事情，谁就是典型。谁做了与当前的宣传教育主题有着密切关联的事情，也可以作为特殊情况，成为一个特定时间段的典型。新闻稿件的基本要素之三：新闻事件具有指导性特征。与新闻事件的典型性特征相比，新闻事件的指导性特征既需要具有典型性特征，还要具有可推广、借鉴的特征。也就是说，指导性特征是建立在典型性特征之上，并高于典型性特征。新闻稿件的基本要素之四：新闻事件具有焦点性特征。任何优秀的新闻稿件，都肯定有焦点性特征的存在。焦点性特征明显的稿件，是所有新闻媒体所追寻的稿件。上述四个要素可以

5、独立存在，即只要拥有其中一个要素，就是一篇完整意义的新闻稿件；也可以二个要素或三四个要素同时存在，同时存在的要素越多，新闻稿件的价值就越高。（三）新闻稿件的基本分类1、消息2、通讯3、评论第一，消息的主要特点及写作要点消息，以简洁的文字迅速传播新近变动的事实，包括新近发生的事实、某些将要变动的事实。它是目前最广泛、最经常应用的一种报道形式。1．消息的特点（1）采写发稿迅速、及时，叙事直截了当，语言简洁明快，篇幅短小。（2）一般地说，消息具备“五要素”，即：何时、何地、何人、何事、何故。（3）在结构上，消息一般由标题、导语、主体、背景和结尾五个部分组成，有“倒金字塔结构”与“非倒金字塔结构”两大

6、类。2．常见消息类型实例分析（1）简明新闻这是新闻报道中最简练、最短小的一种新闻体裁，也叫简讯、短讯或快讯。它只报道一个事实，一般不交代背景，也不写详细内容，篇幅很小。（2）动态消息所谓动态消息，就是指及时地反映现实生活中出现的新事物的简短的新闻报道。这种动态新闻比较单一，只反映一个动态。其特点是文字简短，内容广阔，新鲜活泼。（3）综合消息6所谓综合消息，它既不是对一个固定人物的描述，也不是对一个独立事件的报道，而是由许多不拘泥于时间、地点的事实，经过综合、归纳、概括、提炼而成，具有鲜明的主题和很强的指导性。往往是围绕一个主题，综合较大范围，在一个时期内发生的事情。它既有面的情况概括，又有典型

7、材料作说明，做到点面结合，反映全局。这种形式适于宣传各条战线的形势，某项工作的成就，或者反映群众运动的声势、规模、特点、趋向。它纵览全局，有事实有分析，给人们一个完整的印象。（4）经验消息所谓经验消息，即是反映事物发展变化的阶段性、概况性、经验性或典型性的报道。它不是以一个独立的事件为中心，而是由许多事实，或者说，由一件以上的事实，经过综合、归纳、概括、提炼而成。它不是突发性的，事情的发生、发展有