容西中学深入开展“美丽容县·清洁乡村·清洁校园”活

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1、容西中学深入开展“美丽容县·清洁乡村·清洁校园”活动实施方案为了贯彻落实自治区、市、县党委政府关于深入开展“美丽广西·美丽玉林·美丽容县·清洁乡村”活动的决策和部署，结合我校实际情况，经研究，决定在全校组织开展“美丽容县·清洁乡村·清洁校园”活动，特制订本实施方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，转变作风，扎实工作，创新思路，努力实现“一个目标”(清洁环境、美化校园、培育新风)，健全“两项保障机制”(常规管理机制、长效管理机制)，积极实施“三大重点工程”

2、(校园“净化、绿化、美化”三大工程)，扎实开展“四大主题实践活动”(包点创示范活动、“环保小卫士”系列活动、美丽校园创建活动、青年教师志愿者服务大行动)，着力解决“五大突出问题”(思想观念落后的问题、日常清扫保洁工作不到位的问题、基础设施建设落后的问题、管理制度不健全的问题、素质不高的问题)，把我校建设成为卫生、文明、安全、美丽的校园。二、目标要求从2013年起，用两年的时间，以组织开展“美丽容县·清洁乡村·清洁校园”活动为突破口和切入点，以“清洁环境、美化校园、培育新风”为工作目标，做到“三化四提升”10，即净化

3、校园、绿化校园、美化校园，提升校园规划建设水平、提升校园生态建设水平、提升师生文明水平、提升师生幸福指数:(一)清洁环境。校园环境卫生整治取得明显成效，管护长效机制建立健全，整洁的校容校貌和良好的公共卫生秩序基本形成，校容校貌焕然一新。(二)美化校园。校园基础设施建设不断改善，校园绿化美化亮化工作取得重大进展，校园风貌改造内涵不断拓展，校园规划建设水平进一步提升，生活条件明显改善，校园环境更加舒适，师生学习生活水平和幸福指数不断提升。(三)培育新风。广大师生科学卫生健康的生活方式和文明行为习惯基本养成，自觉维护环境

4、卫生长效管理机制运行很好，文明校园、文明班级、文明宿舍等文明新风创建活动广泛开展，师生文明素质明显提升，“人人讲文明、讲卫生、讲健康、讲科学”的良好风尚基本形成。三、主要任务(一)健全“两项保障机制”。1.完善常规管理机制。落实自治区教育厅关于学校常规管理的规定，明确管理人员职责，建立由校长亲自抓、分管副校长具体抓，总务处统筹，各班主任、各科任教师齐抓共管，落实到各班学生个人的的卫生管理机制;全面划清校园清洁区域、责任到班、到组，确保日常保洁常态化;严格落实“四个工作制”，即:卫生天天一扫制，每周轮班值周制，各班学

5、生监督制，周周卫生评比制，确保环境卫生管理制度的常规化。102.完善长效管理机制。制订完善校园清洁卫生制度和文明行为规范，形成一套改善和美化校园环境的自我约束机制，引导广大师生自觉维护校园环境卫生，养成文明行为习惯，形成全民参与环境综合整治活动的长效机制，努力实现由运动式、突击式整治向常态化、制度化管理转变，确保环境卫生整治工作经常化、制度化、规范化。(二)积极实施“净化、绿化、美化三大工程”。1.实施净化校园工程。一是校园清洁。校内道路、公共场所全天保持整洁，做到无卫生死角，地面上无纸屑、果皮、烟头、痰迹、污物、

6、废物、杂物等;楼道、楼梯、扶手、栏杆干净无积灰;路旁绿地、绿化隔离带无积存垃圾和人畜粪便;校园道路旁和公共场所要合理设置规范的垃圾箱，校园内有规范的垃圾池，垃圾池周边2一3米内无散落垃圾和积留污水，无恶臭气味。二是室内整洁。办公室保持整洁干净，采光通风良好;教室布置科学规范，课桌椅齐整，室内物品摆放、悬挂、张贴统一标准;教师、学生宿舍采光、通风条件良好，物品摆放整齐，门窗完整，床架牢固、安全。三是食堂清洁。食堂保持环境卫生干净整洁，保证每次供餐后及时清扫，地面、桌椅清洁卫生，垃圾桶摆放有序，盟洗间无污迹、无异味。学

7、生没有乱扔饭菜的坏习惯。四是厕所清洁。墙砖无污迹，地面无污水、便盆无污垢，厕所无异味。2.实施绿化校园工程。一是科学规划校园建设，在对校园现有绿化带进行修剪维护的基础上，充分利用学校空地资源，开展植树种草活动，提高校园绿色覆盖率。二是开展“校园绿色植物认养”10活动，对种植花木进行挂牌标示，严格落实管理责任。三是引导师生增强爱绿护绿意识，创建绿色环保校园。3.实施美化校园工程。一是与薄改计划和校舍安全工程建设等教育项目建设相结合，整体规划学校发展布局，合理设置师生车辆停放位置，对校内车辆停放进行明确规定，做到整齐划

8、一，规范有序。二是坚持美观实用的原则，对破损的地面、门窗、墙壁及教学设施及时进行整修，对校门口流动摊点和跨门槛经营进行整顿、规范，提升校园外在审美效果。三是学校倾心打造品牌学园、成长乐园、温馨家园、亮丽花园。结合人文校园建设，根据学校办学理念、办学特色、奋斗目标确定校园文化的主题，努力建设校园物质文化、精神文化，为教育教学质量的稳步提高奠定坚实的基础。(三)