初三语文同步辅导教材(第19讲)

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1、初三语文同步辅导教材（第19讲）第五册复习(三)一、本讲教学内容1．第五册课文重要作家及作品整理2．虚词“于”、“乃”、“然”、“焉”的用法3．文言文语段练习一、具体内容（一）本册课文重要作家及作品1．孟子《孟子》二章孟子，名轲，字舆，战国人，思想家，教育家。2．陶渊明《饮酒》、《桃花源记》陶渊明，又名潜，字元亮，东晋人，诗人。3．李白《行路难（其一）》李白，字太白，号青莲居士。唐代浪漫主义大诗人。4．杜甫《茅屋为秋风所破歌》杜甫，字子美，号少陵野老。唐代现实主义大诗人。5．白居易《观刈麦》白居易，字乐天，号香山居士。唐代大诗人。6．李贺《南园》7．

2、温庭筠《梦江南》唐代诗人8．孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》9．柳宗元《始得西山宴游记》柳宗元，字子厚，唐代人，唐宋八大散文家之一。10．欧阳修《醉翁亭记》欧阳修，号醉翁，宋代人，唐宋八大散文家之一。11．范仲淹《岳阳楼记》、《渔家傲》范仲淹，宋代人，政治家，文学家12．陆游《十一月四日风雨大作》陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人。13．方孝孺《越巫》方孝孺，明代人。14．龚自珍《已亥杂诗》龚自珍，清代人，思想家，文学家。15．吴教梓《范进中举》（选自《儒林外史》）吴敬梓，清代小说家。16．鲁迅《中国人失掉自信力了吗》、《故乡》鲁迅，原名周树人，思想家、文

3、学家。17．吴晗《谈骨气》吴晗，历史学家。18．吕淑湘《短文两篇》吕淑湘，语言学家。19．培根《论求知》培根，英国人，哲学家。20．莫泊桑《我的叔叔于勤》莫泊桑，法国人，小说家。21．欧·亨利《麦琪的礼物》欧·亨利，美国人，小说家。（二）虚词“于”、“乃”、“然”、“焉”的用法1．于6（1）介词，常放在动词谓语后面，引出动作行为的处所、时间、对象、原因等。a可译为“在”。b可译为“到”、“从”。c引出对象，可译为“自”、“对”、“给”、“从”等。d表比况，可译为“比”。练习（解释下面句子中“于”的意思）（1）其一犬坐于前_______________

4、___________________（2）生于忧患，死于安乐___________________________（3）迁客骚人，多会于此___________________________（4）管夷吾举于士_________________________________（5）故天将降大任于是人也_________________________（6）冷光之乍出于匣也_____________________________（7）苛政猛于虎也_________________________________2．乃（1）连词，相当于“于是”、“就

5、”、“才”（2）副词，译为“竟”、“竟然”、“却”（3）用于判断句式，相当于“是”练习（解释句中加点的“乃”字）（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋____________________________（2）百废具兴，乃重修岳阳楼______________________________________（3）当立者乃公子扶苏____________________________________________3．然（1）代词，可译为“这样”。（2）连词，表转折，可译为“然而”、“但是”。（3）可译为“对的”、“对”。（4）跟在形容词后面，可译

6、为“……的样子”。练习（解释句中加点的“然”）（1）屋舍俨然_____________（2）然而不胜者，是天时不如地利____________________（3）然则何时而乐耶______________________（4）其人视端容寂，若听茶声然______________________（5）吴广以为然____________________4．焉（1）代词，相当于“之”，译为“他”、“它”等。（2）语气助词，表示陈述或疑问的语气。（3）兼词，相当于“于此”。（4）疑问代词，相当于“哪里”“怎么”。练习（解释句中加点的“焉”）（1）夫子何命焉

7、为？_________________________（2）且焉置土石？____________________（3）永多人争奔走焉__________________（4）以俟人观人风者得焉________________（5）今其室十无二三焉___________________（三）文言文阅读练习满井游记燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光

8、之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如试，鲜妍明媚，如倩女之面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风， 麦田浅