我国高校区域布局对经济增长的影响研究

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1、中文图书分类号:F061.5我国高校区域布局对经济增长的影响研究学生姓名:**********所在院系:**********专业名称:**********研究方向:**********届别:**********导师姓名:**********论文完成时间:2011年10月独创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得安徽财经大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料

2、。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。签名:日期:关于论文使用授权的说明本人完全了解安徽财经大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵守此规定)签名:导师签名:日期:安徽财经大学硕士学位论文我国高校区域布局对经济增长的影响研究内容摘要在知识经济时代,教育毋庸置疑的成为影响经济发展的一个重要因素。而高等教育是教育过程中一

3、个重要环节,也是影响经济增长的一个至关重要的因素。随着政府对高等教育的重视,政府采取了一些改革措施,并对高等教育分布进行调整几次调整,但调整的效果都不明显。东、中、西部高等教育的差距仍然很大。这样高校区域布局对经济增长有怎样的影响,如何调整高校布局已经成为一个重要课题。本文首先综述了国内外研究成果,同时结合经济增长理论以及空间计量理论,把高等教育对经济增长的影响中加入空间因素,构建空间计量模型。本文收集了218个有本科院校的城市相关变量的截面数据,运用SPSS统计分析软件中因子分析法对变量进行分类,最后得出

4、三个因子,分别是高校规模、高校投入、高校产出。在些基础上,运用GeoDa空间计量软件分别拟合东、中、西部地区的空间误差模型,比较三个地区模型的拟合结果,分析各地区的差异。并得出高校规模、高校投入、高校产出对经济增长的影响大小,以及相邻城市之间国内生产总值具有溢出效应,高校规模、高校投入、高校产出对周边城市带动明显。最后针对研究结果,总结高校布局优化调整对策。关键词:高等教育,经济增长,空间布局,空间计量我国高校区域布局对经济增长的影响研究ABSTRACTTHESTUDYONTHEIMPATOFREGIONA

5、LDISTRIBUTIONUNIVERSITYTOECONOMICGROWTHABSTRACTIntheknowledgeeconomy,thereisnodoubtthateducationbecomesanimportantfactortoeconomicdevelopment.Highereducationisanimportantpartoftheeducationalprocess,andacriticalfactorofaffectingeconomicgrowth.Withthegovernm

6、ent’semphasisonhighereducation,thegovernmentadoptedsomereformmeasures,andadjustthedistributionofhighereducationforseveraltimes,buttheeffectoftheadjustmentisnotobvious.East,centralandwesternhighereducationgapisstilllarge.Whatimpactisregionaldistributionofun

7、iversitiestoeconomicgrowthandhowtoadjustthelayoutofcollegesanduniversitieshasbecomeanimportantissue.Thispaperreviewstheresearchresultsathomeandabroad,combinedwithmeasurementofeconomicgrowththeoryandspaceeconometrictheory,addthespacefactortotheimpactofthehi

8、ghereducationoneconomicgrowth,andbuildaspatialeconometricmodel.Wecollecttheassociatedvariablecross-sectiondataof218citieswhichhaveundergraduatecolleges,usingfactoranalysisofSPSSstatisticalanalysissoftwaretocl

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