微机系统与维护课程考核方案

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1、微机系统与维护课程考核方案1．课程的性质和任务“微机系统与维护”课程是中央广播电视大学计算机网络技术专业（专科）的一门统设必修课程。通过本课程的学习，使学生掌握微机的硬件组成、工作原理及维护维修基本方法，掌握微机系统的组装技术，并能初步检测和排除微机的常见故障。在注重基础知识的同时，特别强调学生实际动手能力的培养，结合课程实训，使学生掌握微机组装技术、软件安装技术、系统优化技术和微机系统维护技术，培养学生分析问题和解决问题的能力。　　2．考核对象　　计算机网络技术专业（专科）学生。　　3．命题依据　　本考核说明严格按照中央电大“开放教育试点”计算机网络技术专业（专科）“微机系统与维护”课程教

2、学大纲编写。本考核说明是考试命题的依据。　　4．考核要求　　本课程重点考核学生掌握微机系统各部件的基本性能及系统组装和日常维护的知识和能力。具体考核要求分以下了解、理解和掌握三个层次。　　（1）要求学生能够了解微机基本结构、部件的工作原理和性能指标等基本知识。　　（2）要求学生能够理解与微机组装和维护相关的基本知识。　　（3）要求学生能够掌握系统硬件和软件的安装、设置以及维护方法。　　5．命题原则　　按照该课程教学大纲和考核说明的要求命题，按掌握、理解、了解三个层次命题。以大纲中所要求的“掌握内容”为主，约占60%，“理解内容”为辅，约占30%，了解的内容较少，约占10%。　　试题覆盖面广，

3、并突出重点。　　在教学内容范围内，按照理论联系实际的原则，考察学生对所学知识应用能力的试题，不属于超纲。　　6．考核形式　　本课程的考核采用期末终结性考核和形成性考核相结合的方式。期末终结性考核由中央电大根据教学大纲统一命题，占课程总成绩40%，答题时限为90分钟。形成性考核由所在班级的任课教师给定，由省（市、自治区）级电大认定，占课程总成绩60%。形成性考核内容包括实训和作业，其中实训占80%,作业占20%。　　终结性考核和形成性考核取得双及格，才能取得该课程学分。　　中央电大将对本课程的教学情况和实训情况进行抽查。　　7．试题类型　　考试题型包括单选题、多选题、判断题、简答题四种题型。　

4、　选择题、填空题和判断题约占70%，主要考查微机系统的基本知识点；简答题约占30%，结合实训内容，考查学生的实际应用能力。考试内容涉及比较广泛，题量中等，难度不大。所以复习时不要偏颇，应以全面复习为宜。具体参照模拟考核试题。二、考核内容和要求　　第一章微机系统概述　　考核目的：　　考核学生对微机的发展和应用，微机的硬件系统和软件系统，微机的基本工作原理和运行环境的学习情况。　　考核知识点：　　1．微机系统的组成（硬件、软件）。　　2．微机的硬件系统的组成（中央处理器CPU、存储器、输入设备、输出设备）。　　3．微机的软件系统的分类（系统软件、应用软件）。　　4．微机的硬件（主机、显示器、键盘

5、、鼠标、音箱）结构。　　考核要求：　　了解：微机的组成，微机的硬件系统、软件系统及硬件结构。　　理解：微机的基本工作原理和运行环境。　　第二章微机的主要部件　　考核目的：　　考核学生对CPU、主板、内存等微机系统主要部件的功能、接口、技术指标及选购方法的学习情况。　　考核知识点：　　1．CPU的接口类型；主要技术指标（频率、高速缓存、工作电压、地址总线和数据总线宽度、生产工艺、CPU的封装、超线程技术）；主流CPU产品。　　2．主板和系统总线的作用；主板的各个组成；芯片组的功能；主板新技术和选购主板的考虑因素。　　3．内存的分类和主要性能指标；主流内存产品以及选购内存的方法。　　4．机箱结构

6、的分类和选购方法。　　5．电源的分类、性能指标和选购方法。　　6．硬盘的结构和工作原理、主要参数和性能指标；光盘驱动器的结构、性能指标；软盘驱动器与软盘的结构、性能指标；主流移动存储设备的主要参数和性能指标。　　7．CRT显示器和液晶显示器的主要技术指标；显示卡、声卡的结构、技术指标和选购方法。音箱的分类（有源音箱、无源音箱）、技术指标很选购方法。　　8．鼠标、键盘和打印机等设备的分类、技术指标和选购方法。　　考核要求：　　了解：微机硬件的新技术。　　理解：各种微机部件的分类，当前微机的主流产品。　　掌握：CPU、主板、内存、系统总线、显示卡、显示器、键盘、鼠标器、硬盘、光驱与光盘、移动存储

7、设备、声卡与音箱、机箱与电源等部件的功能、主要参数、性能指标。　　第三章微机的硬件组装　　考核目的：　　考核学生对微机部件的选型与配置，微机系统的组装顺序、组装技术和方法，内部数据线及信号线的连接等学习情况。　　考核知识点：　　1．装机前的准备工作包括准备组装工具、购买计算机配件和准备相应的计算机软件。　　2．装机前的注意事项（防静电、禁止带电操作、轻拿轻放所有部件、用螺丝刀固定用力适可而止）。　　2．微机组