长春大学光华管理学院图书馆建设规划

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1、GuangHuaCollegeofChangChunUniversity图书馆建设规划长春大学光华学院二零一零年十二月一日长春大学光华学院图书馆建设规划(意见征集)现代化的图书馆是大学灵魂的体现,是大学学术层次和办学质量的标志。结合教育部《普通高等学校图书馆规程(修订)》的相关精神,为使长春大学光华学院“国内知名、国际有一定影响力的民办大学”的战略目标得以实现,促进学校“十二五”战略规划的实施,提高图书馆对学校教学、科研、学术交流和文化传播的支撑服务水平,特制订长春大学光华学院图书馆建设发展规划。发展目标以学校中长期发展

2、规划为指引,“十二五”战略规划为建设方向,将长春大学光华学院图书馆建设成大学灵魂的载体,光华文化的体现;以资源共享、协同发展为目标,以文献资源建设、开发、利用为重点,以数字化图书馆建设为方向,在图书馆现有功能的基础上积极拓展图书馆教学、学术、文化等功能,建立与教学科研、学科建设、合作交流和文化传播发展相适应,纸质文献与电子文献互为补充的图书馆资源保障体系;以管理创新、服务创新为中心,以图书馆队伍建设为关键,建设以人为本、科学发展、专业高效的人性化图书馆;以信息化、网络化为目标,建设与现代化图书馆相适应的功能齐全的图书馆网

3、站。二、总体规划1.整体布局学校图书馆主要由电子阅览厅、图书借阅厅、报刊阅览厅、自然科学阅览厅、社会科学阅览厅、工具书阅览厅、过刊阅览厅、外文图书阅览厅、专题阅览厅、咅响视听区、珍藏图书阅览厅、自习阅览厅、公共服务厅和十二个主题馆以及四个学术服务馆组成。2.功能定位图书馆作为大学学术层次和办学质量的标志,其功能应该至少包括学习教育功能、文化娱乐功能、学术交流功能、文化传承功能和图书珍藏功能。在长春大学光华学院图书馆现有的功能基础上拟增加文化娱乐功能和学术交流功能,从而将长春大学光华学院图书馆建立成一所集教学、科研、学习、

4、交流、参观、娱乐于一体的立体型综合性图书馆。三、图书馆功能结构图长春光华学院图书馆报刊阅览厅音像视听区外文阅览厅图书文献展览厅珍藏图书阅览厅风土人情馆培训交流厅四、各版块的功能定位和内容(一)学习教育馆1.图书借阅厅(1)功能定位:借阅图书(2)内容设计:提供自然科学、社会科学和综合性中外文图书的馆内阅读和馆外借阅,主要包括以下学科门类:社科类有马列、哲学、宗教、政法、军事、经管、文教、艺术、史地、文学;自然科学类有数理科学、化学、天文学、生物科学、医学、农业科学、工业技术、交通运输、环境科学和综合性图书。2.报刊阅览厅

5、(1)功能定位:浏览报刊(2)内容设计:存放当年及往年社科和自然科学类期刊、杂志和报纸,提供现刊查询、馆内阅读、复印服务。3.电子阅览厅:(1)功能定位:查阅文献(2)内容设计:提供书目检索、数字资源资料下载及视听,提供检索阅览齐种电子资源的检索阅读微机、提供信息检索咨询服务、提供计算机检索相关技术服务、提供书冃检索服务、提供检索图书的预约借书在线网络提交服务、网络打印、复印、一卡通自助式上机服务。1.音像视听区(1)功能定位:观看影像(2)内容设计:而向读者提供影视音乐教学、影视音乐集中放映欣赏、会议和培训活动等,成为

6、师生多媒体学习休闲娱乐的文化空间。5•工具书阅览厅(1)功能定位:查阅术语(2)内容设计:主要陈列中外文工具书,为读者提供馆内专业词汇、专业术语、学术名称定义的查询、检索、复印等服务。6.外文阅览厅(1)功能定位:探索前沿(2)内容设计:主要陈列和展示外文版图书,主要包括英文著名作品、教科书、前沿理论发展期刊、世界著名期刊等,为在校师生提供关于学术前沿的信息和咨询。7.专题阅览厅(1)功能定位:分类学科(2)内容设计:按照学校需求和学科门类分为五大专题图书:影音传媒文献阅览、经济管理文献阅览、时装艺术文献阅览、工业技术文

7、献阅览和政策法规文献阅览。8•馆藏图书阅览厅(1)功能定位:赏析占籍(2)内容设计:收藏各类善本、古籍、拓片和保本,为在校师生提供馆内预约阅读服务。9.自习阅览厅(1)功能定位:自主学习(2)内容设计:为师生在校自主学习、给类考试复习等活动提供学习的空间。10.综合服务厅(1)功能定位:全而服务(2)内容设计:提供一卡通办理、挂失、补办、缴费服务,读者借还书及书目检索服务、图书期刊查询咨询服务、图书外借预约服务、读者借阅活动中各类设备、设施的使用问题及故障处理技术支持服务。(二)学校主题馆1・校史馆(1)功能定位:忆往昔

8、(2)内容设计:以实物展陈、局部场景、模型、图片文字及多媒体声、光、像等方式,贯串十年发展脉络,集屮展现长春光华管理学院创业发展变迁历程。2.博物馆(1)功能定位:览万物(2)内容设计:馆内主要陈列分为动植物博览和历史文物博览,其屮自然动植物主要展示吉林省独特的植物和动物标本,同时收和展示地方特色的植物、动物的文献资

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