酉州中学2011年初一(上)地理半期水平测试题

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1、酉州中学2011年初一（上）地理半期测试题班级姓名得分单项选择题答题卡:1234567891011121314151617181920-、单项选择题（40分每题2分）1、下列关于地球形状的说法，正确的是（）A、地球的形状是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体B、地球的形状是椭球体C、地球的形状是球体D、地球的形状是一个两极略鼓，赤道稍扁的不规则球体2、人们考察南极地区应选择的最佳时期为：（）A、3月份前后B、12月份前后C、9月份前后D、6月份前后3、下面几个比例尺中，最大的是（）A、1：1000000B、一千万分之一C、1/10000D、一亿分之一4、把地球划分为东西半球

2、的两条经线是：（）A、0°,180°B、120°W和60°EC、20°E和160°WD、20°W和160°E5、有关赤道的说法，不正确的是：()A、“坐地日行八万里”的地方B、0°经线C、最长的纬线D、0°纬线6、纬度变化的规律是：()A、由北向南，度数逐渐增大B＞由北向南，度数逐渐减小C、由赤道向两极，度数逐渐增大D、由赤道向两极，度数逐渐减小7、地球自转和公转运动的特征，相同的是：（）A、周期B、方向都是自西向东C、绕转中心D、产生的现象8、下列不是由于地球公转产生的现象是：（）A、昼夜交替B、昼夜现象C、四季变化D、昼夜长短的变化9、气候上四季分明的地区是：（）A、

3、北温带B、热带C、北寒带D、南寒带10、关于经纬线的叙述，不正确的是：A、每条纬线都自成一个圆圈B、经线指示东西方向C、地球仪上有经线360度D、经线长度都相等11、学校所在地在五带中属于：A、热带B、北寒带C、北温带D、南温带12、关于“北京时间”的说话，不正确的是：（）A、东八区的区时B、12O°E的地方时C、北京所在时区的区时D、北京的地方时13、每年的3、4、5三个月是北半球的：（）A、春季B、夏季C、秋季D、冬季14、下列说法不正确的是：（）A平原海拔多在200米以下B丘陵是指海拔200米以上的高地C山地是指海拔500米以上起伏很大的高地D高原是指海拔500米以

4、上顶面平缓的高地15、绘制酉州中学的平面地图，其图幅大小与所选用的比例尺是相对应的，规律是：（）A.图幅越大，比例尺越大B.图幅越小，比例尺越大C.图幅越大，比例尺越小D.以上都不正确16、下列节日中，西州中学的白昼比黑夜短的是（）A.“五•一”劳动节B.“六•一”儿童节C.“八•一”建军节D.元旦17、以地面有起伏但海拔不很高，坡度又比较和缓为特点的地形是（）A、丘陵B、高原C、山地D、盆地18、图幅大小相同的重庆市地图和亚洲地图相比较，重庆市地图（）A.表示范围大B.选用的比例尺大C.表示的内容简略D.选用的比例尺小19、有地图指向标的地图，其指向标的箭头指示的方向一

5、般指示：（）A.东方B.南方C.北方D.西方20、在1:500000的地图上，实地距离为20千米的两城市在图上的距离是（）A.5厘米B.4厘米C.3厘米D.2厘米二、填空题（15分每空1分）1、本初子午线经过了英国的经线。2、地球在公转I］寸，地轴是,而口它的空间指向始终保持不变，其北端始终指向；公转周期是03、当太阳直射点位于北温带和热带的分界线上时，南极地区可能出现现象。4、国际日期变更线（日界线）大致与经线重合，由东向四跨过日界线，日期要（加或减）一天。5、构成地图的基本要素是,6、人们通常把陆地地形分为五种，即三、读图填图题（45分）1、读图1,完成问题。（6分，

6、每空2分）北京市地图：1北京市>1、一A图，表示范围最大的是方向。北极上面A和B两幅图中比例尺最大的是,B图中重庆在北京的2.读《五带划分图》回答.（11分）（1）写出图中字母所处的热量带名称：A,BC（2）写出图中数码的纬线度数及符号.（每空2分）①②®（3）有极昼极夜现象的是，有阳光直射现象的是o（用字母填写）2.读地球公转示意图（1-6）,完成下列要求。（共8分）B图1—6(1)将地球自转和公转的方向用箭头在图中适当的位置画岀。(2分)(2)地球公转一周所用的时间为o(3)当地球位于B位置吋，太阳光直射的纬线是此吋重庆昼夜的长短情况是(4)北极地区有极昼现象时，地球

7、位于点的位置。(5)当地球上各地昼夜等长时，地球位于和一4•读右图“等高线地形图”，完成下列内容(8分):(1)图屮字母分别表示的地形部位是：山峰是鞍部是陡崖是(2)C、D中位于山谷的是.坡度较缓的是(3)选择上山最省力的地点是,选择攀岩的最佳地点是o(填字母)点.(4)A处的海拔大约是5、读图回答下列问题(12分)(1)指出图中A、C两地的地理位置(经纬度)：A、(,)C、(,)(1)在图中A、B、C三地中，位于南、北半球分界线上的是地，位于东半球的是地,位于西半球的是地。20°6340°o/w1.一—zir[—in11-/